评选分项 评选细则说明 子分值 分值
信息完整度 个人信息完整度

完善个人基本信息和所在班级、学校信息

基础项
版面优化 各栏目版块布局
的合理性

根据主要面对的用户群体栏目和常用性栏目优先突出为原则,排版布局美观合理,按各栏目版块的布局位置和顺序的优化程度评分。

15 15
栏目建设 分类

通过栏目的分类功能(新建文件夹),按照一定逻辑性进行分类整理。
未分类者不得分,有基本分类者得5分,分类细化合理程度高者最高得10分。

10 65
质量

根据文章质量进行量化评分,文章应注重实用性、实效性和系列性,与教育教学联系紧密。

20
总量

总量不低于100篇,满足条件得5分。每增加5份得1分,不满5份不计分,满分20分。

20
常态化

依据上传时间评价常态化程度。

15
加分项 互动及时性

按被动答疑或咨询类交流的及时性评分。

5 10
主动互动性

按与其他用户(老师、学生、家长)的主动交流和评价等互动常态性酌情评分。

5
特色应用成果

在符合空间建设的定位的原则下,鼓励特色专题建设。如:1.翻转课堂专题;2.班主任专题;3.思维导图专题等特色专题。根据实际特色程度和实际的成果质量评分。

20 20
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