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把脉问诊教师专业发展 阳光生态校园生机蓬勃 ——湖北阳光教育研究院在花山碧桂园小学进行教师专业发展主题调研活动

发布时间:2017-09-11 15:26 栏目:阳光教学 发布单位:华中师大附属花山碧桂 点击量:1916 【公开】

为了促进光谷各学校争创教师专业发展示范学校,合力构建研训教一体化教师专业发展的新格局,湖北阳光教育研究院受东湖高新教育文体局委托于2017 年9 月7 日上午到光谷二十六小学进行教师专业发展主题调研活动。参加此次调研的专家有湖北省教育科学研究院研究员,省政府督学李情豪副院长,湖北阳光教育研究院院长助理姜明,湖北阳光教育研究院学术秘书熊红娟。光谷二十六小姚小明校长及行政干部参与了整个调研活动。


会议第一项内容由校长介绍学校教师专业发展与以校为本的教师培训的基本情况。姚校长首先对学校有特色的教师专业发展研修活动进行了介绍1、专家讲座;2、专题研究;3、教学沙龙;4、协同备课;5、师徒结对;6、“菜单式”培训;7、基本功培训;8、外出研修、观摩考察学习培训。接着他结合学校建校两年实事求是地汇报了学校教师专业发展方面取得的主要成绩与存在的问题:1、“立德树人”的指导思想明确,教师的职业道德,职业素养普遍有所提高;2、校本教研扎实有效,教师参与的积极性高,研究氛围比较浓厚;3、学科教学与信息技术的整合已普遍落实,云平台,云空间建设已获得成效;4、在各级各类教学竞赛评比中,有11人次获全国以及省、市、区一二三等奖。(国家二等奖2人次,省、市二等奖2人次,区级一二等奖7人次),在一师一优课的评选中,省、市、区有11人次获奖,其中1人获得湖北省优课,4人获得武汉市优课,6人获得区优课;5、教师在报刊杂志发表论文案例7篇,学校编写校本教材《经典诵读》读本6册,《放歌校园》读本荣获区优秀校本教材一等奖,英语校本教材《快乐英语》荣获区优质校本课程评比二等奖;6、2017年3月,我校才建校1年半,就被评为东湖新技术开发区第二批教师专业发展合格校;7、目前,我校共有国家,省、市三个课题的研究工作。老师们科研意识高涨,市级个人课题三人成功立项,九位老师区级个人课题申报成功。存在的问题也开诚布公的进行了阐述:1、培训的目标与培训的理想效果还是有一定的距离;2、培训的时间及费用与教学及报销规定有一定的冲突;3、教师所需培训与实际需求不吻合;4、骨干教师比例偏少,缺乏领军人物。

分管教学教研的副校长方黎对学校教师专业发展谈了自己的构想,她认为在姚校长办学思想的引领下,学校把教师专业发展当做是学校最重要的事情来抓,为了引进吸纳优秀毕业生到我校任教,校长及行政开车接送,用诚心打动这些毕业生。再立足校情,从“走稳——找寻培养方法,”“走实——夯实培养过程,”“走快——培养自己的骨干老师”三个方面汇报了对教师专业发展的构想。党支部副书记谭超也从学校实际出发,阐明了教师专业发展的重要性!

会议第二项,专家与不同教学年限(1-3 年的初职教师、3-8 年的胜任教师;8年以上的骨干教师)学校教师举行了座谈会。李院长主要从两个方面和老师们展开了讨论,你认为教师成长最有效的方式和你对教师专业发展有什么针对性的建议。老师们按照座次有序的表达了自己的想法和建议,初职教师主要从近一两年课堂教学、班主任管理、教学设计以及公开赛等方面谈了自己得感想和收获,她们很庆幸来到了这里成为一名光荣的教师,虽然很年轻,但是满怀热情,善于学习,积极投身于教育事业,在姚校长的引领下已经有一批年轻教师脱颖而出,如我校王佩老师说她两次获得国家级奖都离不开学校领导的鼎力相助,姚校长、方校长手把手的指导,说课稿修改一遍又一遍,每一字每一句都渗透着领导的心血。胜任教师们说一个学校的教师是一个团体,而每一个备课组又是一个小团体,我校教研活动周周扎实进行,几乎每次相关领导都到场参与,老师们珍惜学习的机会,虽然地处偏远,但是每次都积极参加区以及市举办的任何一次教研活动,在冬天,天还没有亮就自费打车去参加市教研或者观摩学习活动,因为市和区教育局给我们搭建了学习的平台,加之老师们好学的热情,我校老师们已形成不断学习的良好局面,相信我校教师专业发展一定会再上一个新台阶,打造更多自己的名师和骨干。骨干教师站在不同角度说老师的成长离不开先天资质条件,更离不开学校领导的培养,目前我校极度缺乏骨干教师的帮扶,所以姚校长、方校长、谭书记非常注重教师的专业发展和培养,赖亚骊老师和彭秀志老师一致认为与他们原校相比,我校教师专业发展非常好,他校5年打造一个名师,就我校目前的发展趋势,3年估计就要出名师了。老师们发言完毕后,李院长意犹未尽,又问了老师们几个问题,1.你认为给你印象最深的一本书或者一篇文章是什么?2.你认为对你影响最大的老师?3.你们通过什么方式进行网络学习?4.你们对个人五年专业发展有什么规划?老师们踊跃发言,给在座的专家们留下了深刻的印象,熊红娟秘书还给老师们推荐了学习的网络平台,最后李院长以阳光心态、阳光生态、智慧人生、幸福生活的寄语结束了与老师们的座谈。

湖北省教育科学研究院研究员,省政府督学李情豪副院长对姚校长“阳光生态,智慧人生”的办学理念给予了高度赞扬,认为正是在这样旗帜鲜明,凸显特色的育人理念下,二十六小虽然地偏,生活条件还不够完善,但仅仅两年就能取得如此可喜成绩。他认为:“学校管理团队与教师团队是非常优秀的,因为学校办学有非常明晰的灵魂和品牌的思想高追求!通过与老师们的交流,发现学校在培养老师的路途上是不遗余力,倾力而为,老师们在学习、自我内驱力上是积极向上的,犹如生机蓬勃的草木,呈现令人欣喜的状态。学校一定会成为光谷璀璨的明珠,成为生态教育中诞生的一棵长青教育之树!”

                                      (通讯:姚曾  方黎)


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