12月31日是2015年的最后一天，值此辞旧迎新之际，光谷实验中学开展2016年元旦“迎新春 健身跑”主题活动，全校近3000余名师生共同参加。首先王华书记致新年贺词，随后副校长谭小娟宣布活动正式开始。

       伴随着操场上飘荡的运动员进行曲和学生的呐喊助威声，教师方阵率先领跑，为学生做出表率。随后七、八、九年级学生分别进行了广播操和跑操比赛，经过激烈的角逐，决出了本次比赛的一、二等奖。获得一等奖的班级有715班、716班、719班、802班、809班、811班、905班、906班、907班；获得二等奖的班级有702班、703班、710班、711班、717班、718班、801班、804班、805班、808班、810班、815班、903班、904班、908班、909班。

     本次活动，光谷实验中学以一种新的方式总结了2015年，并以一种新的面貌和信心来迎接2016年，营造了浓厚的辞旧迎新氛围。同时，该活动还推动了我校阳光大课间长跑活动的深入开展，增强了师生们的体质，提高了全校师生的集体荣誉感和凝聚力。（供稿：王晓果）

光谷实验中学2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式现场

光谷实验中学2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式现场

光谷实验中学2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式现场

光谷实验中学2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式现场

创造与创新

校长马国新在2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式上的讲话

一

        创造是一种行动，创新是一种思维。当我们需要一种从来没有的东西，我们就需要创造；当我们不满足于物或非物的现状，得对现状进行更新和改变，我们就需要创新。

        创造的反义是破坏，创新的反义是守旧。模仿、仿造和山寨与创造背道而驰，停滞不前、墨守成规、固步自封、顽固不化与创新大相径庭。

二

        创造属于人类，因为创造不仅仅为了生存，创造更是为了生活和更好地生活，创造是直面美好和未来的。

        动物不会创造，因为动物不懂得生活，它们只会生存。生存是一种对自然的适应，生存有时是一种破坏。

        破坏是动物的属性，所以昆虫啃光了庄稼苗，大象毁坏了玉米地，我们还要时刻警惕：千里之堤、毁于蚁穴。但事实上，动物破坏的形象和属性是人类强加的，因为动物的破坏是为了生存，是一种无意的行为。

        人刚出生的时候是一只动物，所以他总是破坏，他弄坏了父母身边的一切，有时，他甚至会弄伤自己。

        在时间的河里，植物是一种生长，动物是一种长大，而人是一种成长。成长是人面向动物的挥手，是远离那一只曾经是我们每一个自己的那一只动物。

        在成长中，我们的身体生长了、长大了，我们还拥有了知识、能力和智慧，我们更拥有了梦想、责任和担当，我们不仅抛弃我们的过去、抛弃毁坏和破坏，我们还要创造、创造我们的未来，让自己成为一个真正的人。

三

        倘若一个人还没有远离那一只动物，他有时也会与那一只动物一起、在有意无意间制造一次又一次的破坏和毁坏。在校园，运动场上的那一片垃圾、厕所里倒下的那一门扇、消防栓上那一块破碎的玻璃、洁白的墙面上的那一只鞋印都在证明，那一只动物还在我们的身后。

        倘若你想赶走跟在你身后的那一只动物，你就要学会创造。创造一个清洁的校园、创造一个安静的教室、创造一个清新的自己。运动场上，整齐的步伐，动物不会；嘹亮的口号，动物也不会；顽强的意志和坚定的信念，动物更不会。当我们学会了动物不会的一切，那只动物就不可能再与我们为伍，那只动物就会悄悄地从我们的身后溜走。

        问候是一种礼貌，微笑是一种力量。人只要面带笑容地面对困难和未来，面对每一个与你朝夕相伴的、相互帮助的人，跟在你身后的那一只动物就会远离，因为它不会微笑，所有的动物对微笑都有一种天然的恐惧。

四

        对于人来说，创新是一种改变。它起于思维，始于行动，成于梦想和拼搏。

        创新直面未来，它基于生存，始于生活、也为了生活，更为了人的生命、生存和生活的价值和意义。

        创新是一种追求。没有梦想和未来、没有信念和期盼，我们就没有创新的动力和欲望，创新就会远离我们、了无踪影。

        动物不会创造，但动物也会创新，比如奔跑的方式和飞行的技巧，只是动物的创新是一种生存方式的创新和行动方式的改变，没有半点生活的味道，更没有梦想和信念的驱动。

五

        在校园，我们的大课间活动不是一种创造、而是一种创新，它基于强身、始于梦想、成于信念和精神、为了美好的未来和心灵的成长，还为了远离那一只一直以来跟在我们身后的动物，为了我们成为一个更好的人。

        对于同学们来说，就餐排队是一种创新，文明乘车是一种创新，大声读书是一种创新，更加自尊、自律、自主和自理是一种创新，倘若你从来都没有主动的捡起一片垃圾，从现在起，从地上捡起一片废纸就是一种自我的更新和创新，也是一个新我的诞生和创造。

        对于教育者来说，自救是一种创新，帮学是一种创新，互助是一种创新，成为学习型、研究型、专家型的教师是一种创新，关心自己和帮助他人更是一种创新。

六

        这一个下午，在2015最后的午后，我们全校师生相聚在阳光下的温暖的运动场上，以奔跑速度在追赶既将逝去的2015年。

        校园里，梧桐和樱树的叶在2015的冬日里落下了，我们也不见了紫荆的绿叶，但我们发现那些树长高了，粗壮了，于是我们明白，我们也成长了。

        因为每一个我们都能感觉到，我们更自信了、我们更从容和勇敢了，所以我们会相聚在这里，信心满满地以奔跑的形式迎接那2016春的到来。

        在2016，我们不仅要创造，我们更要创新。因为我们已经远离了那只动物，因为我们正在向2015和过去的我们挥手。

 2015年12月31日

光谷实验中学2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式现场

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光谷实验中学2016年“迎新春 健身跑”活动启动仪式现场

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