武汉教育云

武汉市光谷第三初级中学

第七周教育信息化特色材料

为防控新型冠状病毒疫情，让全校学生在延迟开学期间获得优质教学服务，实现“停课不停学”，武汉市光谷第三初级中学信息中心充分发挥“互联网+教育”的优势，实施三大举措，保障“空中课堂”教学的有效开展。面向全校七、八、九年级搭建空中课堂平台，为全校师生提供直播授课、互动答疑、点播回看、作业辅导、居家锻炼、心理辅导等教学服务，建立全校各年级统筹推进、分类实施的在线教学工作机制，切实提升教育教学工作实效，彰显疫情防控期间良好的教育影响力。

一、统筹部署，线上管理

在接到教育局下发的关于延迟开学的通知后，学校在邱宝生校长的指导下，及早筹划安排年级、班主任、教师做好“停课不停学”的教学管理工作。

学校针对线上教学活动成立了工作专班，领导小组下设6个工作组，分别是协调策划组、师资培训组、在线课程组、技术保障组、信息反馈组、基层推进组，并由校办公室统筹协调。

1月31日前由学校信息中心和课管中心组成网上课堂技术先导组，先期与武汉教育云平台技术方天喻公司前置沟通，落实账号完善，师生一人一账号等准备。信息中心将师生账号全部重置后并导出，上传工作QQ群，并由各班主任在家校QQ群中下发学生教育云账号，及时解决师生的登录和使用问题，确保师生都能正常使用武汉教育云和人人通空间。

2月5日前以班主任为主导，建立完善班级师生学习沟通QQ群，作为网上教学的快速沟通渠道，同时作为空中课堂的技术补充，方便教师答疑和辅导。

2月5日上午十点，信息中心作为技术保障组，应学校安排，组织全校教师“空中课堂”在线答疑，针对课前、课中和课后分别结合相关软件以QQ桌面共享的方式对全校教师进行讲解和模拟授课，会后对个别教师进行了一对一的指导。

2月10日各班开始进行网络教学，全校教师和学生在QQ群接龙进行签到考勤，便于掌握在线教学情况。教师利用空中课堂为依托，QQ群直播、桌面共享、视频通话、语音通话等功能为辅助进行授课和个性化辅导。每节课后，教师及时填写问卷上报课堂在线教学情况，并由信息中心汇总后上报区教育局。 

学生成长中心每日通过QQ群上报的方式，及时掌握各班学生的家庭疫情情况，是否医护子女，并及时给予学生帮助和关怀。 

二、求同存异，各显神通

“空中课堂”开始，学校鼓励教师在数字教材服务平台上免费下载自己的电子课本或纸质课本，在家里进行备课，班主任发动学生在网上下载电子课本。

各学科组结合学科特点加强集体备课，利用QQ群、微信群等方式组内共同研讨，明确具体教学目标、教学内容及教学方法，统一教学进度。

课前点名，确保学生全员在线。教师利用QQ视频会议、群接龙等方式进行课前点名并做好记录，对于没按时上课的学生，教师逐一电话联系，并指导学生进行课堂链接的二次学习。“直播+网课”的形式上课。学校以组织学生观看教研室录播的名师课堂教学视频为主，结合直播的形式进行教学。采取此种方式，教师有效控制上课节奏，对于重难点问题教师采用直播进行补充提升，适时连麦提问，促使学生上课集中精神，紧随教师教学思路。

作业反馈。教师每节课在人人通或QQ群布置适当的课堂作业，检测学生掌握的情况。坚持教师每天批阅作业，并在班级群总结作业完成情况。及时将优秀作业放班级群相册中展评，供大家学习。对作业优秀的同学进行表扬，对有问题的同学及时进行批评教育，及时纠错。

QQ群+问卷星保障周测顺利进行，及时检测学生的学习效果。居家隔离的日子也要动起来，体育组精心录制微课，带领学生一起动起来。疫情期间，心理健康很重要，每日心理课程解答疑惑，舒缓心情。

三、共同探索，学无止境

英语组王霞老师QQ录屏制作微课，辅助课堂教学。信息中心成员及时分享QQ最新课堂直播功能实用教程，数学组雷改良老师分享问卷星制作试卷，辅助组织考试。 

“停课不停学”，全体老师都要进行网上授课，不断学习在班级管理、教师备课、智能办公等现代信息技术手段，老师们对自己的学习和工作潜力有了进一步的认识，增强了自信心，提升了成就感和幸福感。盛福玲、万惠敏、甘萍、王珊等教师参与区“空中课堂”网课录制，为全区学生疫情期间在线学习提供了优质资源。停课不停教、不停学，既是战疫情应急之举，也是“互联网+教育”重要应用的成果展示。针对目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，武汉市光谷第三初级中学全体教师在区教育局的统一部署下，同舟共济，共克时艰，积极开展疫情防控工作，让师德在防控一线闪光。

武汉市光谷第三初级中学  

                                           信息中心

                                           2020年3月24日

空中课堂在线答疑

化学组在线教研

数学组在线教研

线上周测考试

反馈学生作业

王霞老师分享线上教学技巧

班主任统计学生在线上课情况