转发《武汉市中小学“一师一优课、一课一名师” 课堂教学评价标准》
发布时间：2015-01-12 09:41
栏目：学校公告
发布单位：武汉市弘桥中学(柳阳)
点击量：2703
【公开】
要素与分值 | 要素细则 | 评分 | |
教学目标 10分 | 目标完整，体现课程标准三维教学目标要求 | | |
目标具体，目标层次分明 | | |
目标适切，符合学生实际 | | |
注重实践能力、创新能力和信息素养的培养 | | |
教学策略 15分 | 依据教学目标和学生实际，选择恰当策略 | | |
教学设计和教学预期合理 | | |
教学资源准备适当 | | |
善于创设教学情景，合理组织学生利用多种资源开展混合学习 | | |
教学内容 20分 | 按照教学目标，有系统、分层次地选择、组织教学内容 | | |
突出重点，分解难点，科学、有序地呈现教学内容 | | |
对教学内容的分析、理解、把握准确、恰当 | | |
适当使用符合学生年龄特征和学科特点的学习工具和学习资源 | | |
教学方法 20分 | 教学方式方法选择得当，有利于内容呈现和目标实现 | | |
注重创设教学情境，启迪学生思维，引导学生主动、积极参与 | | |
注重改进教法，加强学法指导，教学方式转变明显 | | |
能充分利用信息技术及教育云平台，运用教育资源开展有效教学 | | |
教学效果 20分 | 按照课程标准要求完成教学任务 | | |
学生基本达到教学目标要求 | | |
课堂气氛活跃，教学相长，各有收获 | | |
个性化的学习得到体现，信息化环境下学习能力提升得到体现 | | |
学习评价 10分 | 根据教学目标，恰当选择评价类型、方式和方法 | | |
重视反馈，及时矫正学生学习中存在的问题 | | |
适时促进学生合作、交流的互动平台和即时呈现、反馈、评价的评价软件 | | |
基本素养 5分 | 语言简洁明了 | | |
板书设计合理 | | |
仪态端庄大方 | | |
较强的信息技术运用、处置能力 | | |
总评 | 得分 | | |
评语 | |
武汉市弘桥中学教科室
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