研学统编教材 构建全新教法
——阳逻街第四小学培训点在线研学统编教材
为了使教师正确理解、把握统编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，为了进一步提升教师的业务水平，适应新课程改革的要求，8月28日上午在阳逻街第四小学四楼的音乐教室进行统编小学《语文》四年级上册教材网络直播培训。
此次培训以街镇为单位设置了培训点，阳逻街第四小学作为培训点之一。
现场参加培训的有阳逻街第四小学、阳逻街三小、武湖小学的语文教师们。
网络直播报告人为成都市青年教育科学研究院刘文虎老师。
在阳逻四小分管师训的领导余其新校长的安排和组织下，网络直播培训学习顺利进行。
刘老师从“阅读教学”、“习作教学”、“口语交际”、三个板块介绍四年级教科书的编排思路和教学建议。
刘老师强调，教好四上阅读教学要注意：
1.利用好助学系统，追求理想的教学效果；
2.准确定位，设定恰当的阅读教学目标；
学会运用提问策略进行阅读，学会运用批注进行阅读，引导学生循序渐进地学习把握文章主要内容，培养学生的简要复述能力。
习作教学要求：
1.整合单元内容，加强整体教学；
2.把握特点，教好相对独立的单元习作；
3.重视评改，养成修改的习惯。
口语交际教学要求重视交际方法策略的学习：
第一，区分不同的口语交际类型，明确不同的目标；
第二，关注口语交际中倾听、应对、表达能力的训练，以及交际习惯的培养；
第三，要注意创设真实的交际语境。
我们常说，上好一篇课文，教师先要反复研读教材，明确课文的编排思路、抓住教学重难点、捋清文章所表达的思想感情、捕捉文章的中心思想。
教材是最重要的教学资源，充分地利用好教材的资源、创新运用资源，在教学中，根据学生的实际情况来灵活调整，达到最好的课堂效果。
编辑：阳逻街第四小学 程翠兰
2019.8.28
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