重言传身教 引童声传情——阳逻四小四年级抗疫我们一起来
当凶恶的新冠肺炎病毒袭来， 无数新时代最可爱的人——医务人员，承受着难以想象的身体和心理压力时；当社区工作者、公安干警、基层干部不辞辛劳，默默付出时；当全国各地大批医护人员驰援武汉时；当84岁的钟南山爷爷说武汉是一座英雄的城市，习近平主席视察武汉时说武汉不愧为英雄的城市，武汉人民不愧为英雄的人民时，勇于担当的阳逻四小师生们与你们一起前行。
微斯人，吾谁与归
一声令下，战时状态，行政人员全员待命，下沉新港社区瀚华天地抗疫防控。住得远一些的老师怎么办？董校长一句话，全部我接送 。 此时想起北宋边疆一句歌谣“军中有一韩，西贼闻之心骨寒；军中有一范，西贼闻之惊破胆。”有了这样的人一起同行，为了心中那样一份价值，那样一份理念，那样一个美好的梦想，我们前行的脚步充满了坚强的力量 。
你在前线站岗，我在后方践行
一接到“停课不停学”的通知，四年级全体老师开始备战。“空中课堂操作”视频学习，自己研究摸索，组内交流请教，资源推送共享。2月10日空中课堂正式开始，老师们把书房变办公室，把电脑终端变教室。线上课堂教学、答疑解惑；线下批改作业、一对一辅导。老师们都说：前线医生治病救人，老师在后方的前沿在线育人，我们要身先士卒，当好表率！
勤学苦研 团结协作的语文组
互帮互学 携手并进的数学组
努力进取 共创辉煌的英语组
随风潜入夜 润物细有声
长时间被禁足家里，各种因素影响着大人和小孩的 心理，作为老师，这时关心的不仅仅是学生的学习成绩，更关心的是学生有一个安稳的生活学习环境和身心的健康发展。阳逻四小四年级的老师们在这个特殊时期，不仅天天关注学生的身体和心理动态，还时刻关注家长们的心理变化，他们用自己的言行引领着一个个家庭快乐挺进，线上教学不松懈，线下疏导我能行。
脚步一：
亲其师而信其道，写作是学生和老师之间交流小秘密的有效途径， 是特殊时期最有效的沟通方式，四年级的老师们就从这里入手。以“——，我想对你说”为主题，（——可以是习近平爷爷、钟南山爷爷、李兰娟奶奶、白衣天使、老师、爸爸妈妈、自己等），围绕此次疫情写写自己的生活感受。
孩子们的真情实感深深的打动了老师们的心，他们用小小的笔端写自己的苦恼、自己的偶像、自己身边的英雄人物……
脚步二：
为了实现“停课不停学”，家长们转变角色，当好家庭老师兼班主任，积极配合学校管理好孩子的学习与生活，维护好孩子的身心健康。孩子们把书房变课堂，把终端变黑板，积极投入学习。上课之余，孩子们把小庭院、客厅、阳台变操场，时刻不忘加强体育锻炼，强健身体。瞧，十八般武艺，各展英姿！
眼睛是心灵的窗户，我们得让它放松放松，休息一下，疫情过后，我还要去看祖国的大好河山咧！
闲暇之余，我们还会拿起乐器操练操练。瞧，那入情入境的样儿，我们的身心一下子愉悦起来！
这次的冠状病毒让我们全都关在家里，我得好好的了解了解这方面的知识，用我们的力量去打败它。
雷锋，这个响亮的名字永记心间，虽然现在不能到外面去学雷锋做好事，但是我们可以在家里用我们的画笔赞扬雷锋精神，我还会帮家长做力所能及的家务事。
脚步三：
神兽在家，稀里哗啦。古代的神兽常出现于传统建筑中，起到祛邪、避灾、祈福的作用，而这句话里的神兽却指的是我们的学生，它表达了多少家长面对孩子时无可奈何、无计可施的窘迫心情。那么学生面对家长时，他们的内心又是怎样的呢？家校勤沟通，打造和谐的家庭氛围 ，以利于学生健康成长，此时老师这个心理医生义不容辞！家长也积极支持学校的工作，除了当好家庭老师管理好学生的学习与生活外，他们还心系学校，发扬志愿者无私奉献的精神。2020年3月16日，四（5）班学生马久腾的家长主动联系学校，捐赠6台电动消毒喷雾器，以备学校消毒之需。学校关心每个学生和家长，家长情牵学校，互相关心、彼此牵挂、相互理解，共创和谐团结的美好大家庭，是我们共同的心愿。
听着老师娓娓道来的课堂，品着书中精彩的篇章，说着疫情逐渐好转，看着窗外明媚的春光，我们满怀信心，即将扬起风帆继续远航，去拥抱我们热爱的祖国，还有我可爱的武汉！
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