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规范学生仪容仪表 展示良好校园形象

发布时间:2017-02-21 10:06 栏目:国旗下的讲话 发布单位:武汉市第二十六中学 点击量:1509 【公开】


亲爱的各位同学:大家早上好!

仪容仪表主要是指人的外表,它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。

一般说,整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。一个人的仪容必须是符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的,只有这样,才可以在自己的仪容仪表达到最佳的和谐,才可以让自己得到社会或群体的普遍认可和接受。

中学生作为发展中的人,在发展自身的各种素质的同时,必然会面对如何装扮自己,使自己外表形象既体现中学生高尚的审美情趣和健康的人格,又展现自身的良好的精神风貌和文化素养的问题。

那么,中学生到底应该具备怎样的外表形象呢?

中学生作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人,他的仪容仪表上的要求应该该是这样的:端庄大方又不失文雅,朴实自然又不失个性,充满青春活力又不失规范。

学校对同学们在仪容仪表上的具体的要求有:一是学生进入校园要穿校服,上体育课及体育活动也方便;二是男同学不留长发,不剃光头,不染发,一律理短发,旁不遮耳,后不擦领。三是女同学要求理运动短发或扎马尾辫,不化妆,不披头散发、烫发染发。四是不准佩戴耳环、项链、戒指等饰物。五是穿着运动鞋和平跟鞋,运动、安全、舒适。  

以上要求有的学生可能无法接受,认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫,对美的摧残。有这种念头的学生至少有以下几个问题或其中之一。  

一是对真正意义上的个性发展了解肤浅,其实,个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的,与社会主义道德观念、价值观念相违背的所谓个性的自由发展实际上是极端个人主义的表现,个性的张扬不是一种为所欲为的态度,不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。

二是对美的曲解和庸俗理解。仪容仪表美首先要给人以美好的感受,自己觉得美不一定是美的,但大多数人感受到了和谐与美好的时候,才可以说是美的。可是,个别同学的仪容仪表却给了别人不伦不类的感觉,这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗,自然和谐才最美,心灵纯净才是最高境界的美。  

三是反映一些同学不守规则的错误倾向。中学生行为规范是国家制定的最高的有关中学生行为规范要求,是一种带有普遍性的规则,是每一个学生必须遵守的纪律或规则,一个即将成为社会公民的学生,对这一规则的抵触或反抗,实际上就是对社会规则的蔑视,这是一种十分危险的个性倾向,以后走上社会可能违背社会道德和法律法规,为社会所不容。

四是反映极少数学生走向堕落的萌芽。研究青少年犯罪的许多专家认为,一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候,有许多征兆,其中之一就是在仪容仪表上追求另类,在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向。

可见,要求学生合乎仪容仪表规范,是一个和谐社会必须具备的基本规范,每一个学生在这个问题上是没有任何讨价还价的余地的,一句话,你必须无条件接受和遵守,除非你说你不想继续当学生了,那么做为提早成为无业游民或所谓自由职业者的你,尽可以享受你所谓的自由了。但反过来想,这所谓的自由的代价是否大了些?  

同学们,明白了这些道理,就首先从仪容仪表上展现自己的美做起吧。让中学生形象之美,展示我们校园之美,伴随我们走过学生时代的每一天,每一个春夏秋冬。



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