武汉教育云

——光谷第二十八小学市级、区级课题顺利结题

秋风起，秋意浓，浓的是丰收的喜悦。光谷二十八小市级课题《城市化进程中小学社团活动课程化的实践研究》、区级一般课题《开发巴乌校本课程，提高小学生的艺术素养的策略研究》历经三年的研究与实践，终于在2020年12月4日落下帷幕，经专家考核评估取得“双优”等级。

湖北第二师范学院潘海燕教授、华中师范大学钱佳副教授、青山区教科规划办张军主任、区教育发展研究院夏循藻副院长到校验收结题成果。活动由东湖高新区教发院刘稳定主任主持。

评审专家在听取了学校课题组的结题报告后，审阅了相关的成果资料，并与课题组成员进行了充分的互动交流。专家们感受颇多。张军主任说，她没觉得这曾是一所乡村学校，多次整合，一路走来艰辛异常，却还有这样的成果，还有严谨务实、科研素养高的团队，令人心生敬意。张主任认为学校的结题报告文本规范，课题研究扎实有效，充满浓郁的地域特色，达到了“立德树人”的目标。钱佳教授认为，在前期调查研究的基础上，在落实社团活动课程化的实践中，学校构建精品社团，开发学校社团系列教材，并研制课程的评价标准，这已经由“课程化”提升到了“体系化”。潘海燕教授对此次课题结题报告赞赏不已。他说，办学仅七年，起点却很高。两个课题设计有高度，有创新，充分体现了团队对课题研究的用心，以及课题研究过程管理的严谨。正因为前期夯实的研究结果，自然水到渠成，成果丰硕。同时专家也提出了非常中肯的建议。他们认为，核心概念的界定即“城乡结合部”与“城市化进程”应勾连起来，体现研究过程的推进；研究结果应与研究内容对应，同时还要梳理研究成效，体现内在的逻辑性；另外，可以将学校教师发表的成果写入文献中，同时补充美育策略等有关的资料，使其更加丰厚。

专家们言之谆谆，指导有方，让光谷二十八小课题组成员意犹未尽。方黎校长在发言中用三个词来表达自己的心情：感谢专家领导对学校的厚爱与认可；感恩夏副院长、刘主任一次又一次倾情指导；感激光谷二十八小研究团队的辛勤付出。方校长表示，学校科研课题是短板，课题从无到有，正是大家的毅力和决心，此次课题得以顺畅通过，也补齐了我们的缺憾。她相信今后还会有更多更优质的科研课题在二十八小开花结果。

夏循藻院长在最后的总结发言中用“金橘满园花，金秋结硕果”总结此次活动。他认为，光谷二十八小两个课题有新意、重规范、真研究、实出效，研究过程中做好了成果的转化，使师生切实受益，有获得感。而教师专业成长的步伐更加坚实，真正体现了科研实效，科研强校的精神。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。光谷二十八小将以本次课题结题为新的出发点，不断深入践行“启星”教育理念，继续学习、努力探究，进一步做好课题研究工作，在教育科研探索之路上越走越远，一路芬芳！（撰稿 彭雪群 审稿 程志明）