为提高教师对教育科学研究的重视，促进师资队伍的专业化成长，10月15日下午，光谷二十八小举行2021年“启智”教师课题申报专项培训活动。本次培训邀请东湖高新区教育发展研究院刘稳定院长助理为老师们进行培训。
刘稳定院长助理的报告题目为《课题的选题、申报及报告撰写策略探讨》。他围绕课题研究的“四性”、课题选题的“五问”、课题申报的“六核”、课题研究的“七本”四个方面展开，强调在课题研究中要注重“自我性”“聚焦性”“审辩性”“萃取性”，利用多元评价激发写作动机，培养修改的习惯与能力；课题选题要注意内容和结构的完整性，避免标题或者口号式的课题，名称要表述清楚；在申报课题时要亮出核心观点，核心概念的界定与理论依据，国内外研究现状述评，研究目标、内容及创新点，研究方法、步骤及技术路线，预期成果及形式。最后刘稳定院长助理提醒老师们注意，课题研究的文本一定要规范完整，从开题报告、文献研究报告、调查报告、反思案例、论文、中期报告到结题报告缺一不可。刘院长助理的整场讲座内容精辟生动、语言简洁明了，既有深度，又有广度，内容丰富详实，指导意义极强，让在座的老师们获益匪浅。
梁涛校长在最后发言中讲到，其实教育科研就在我们身边，要在日常教育教学过程中树立科研意识，追求现象背后的本质，主动地投身到教育科研工作中去，来获得自身的成长。
本次培训，不仅有利于提升教师课题研究的规范性，增强教师参与课题研究的信心与创造性，更有利于提升光谷二十八小教科研工作水平，营造浓厚的教研氛围和学术氛围，为教师专业化发展提供不竭动力。（撰稿 袁雅婷 审稿 程志明）
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