为贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会和习近平总书记视察湖北以及全国教育大会重要讲话精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，全面贯彻党的教育方针，夯实党建基础，着力培养品德高尚、业绩突出的党员队伍。根据区局《关于在全区教育系统开展“党建引领 立德树人”活动的实施方案》，现就我校开展“党建引领 立德树人”活动制订如下实施方案。
一、主要目标
加强党对教育事业的全面领导，不断提高党员队伍的政治道德和职业道德，落实立德树人根本任务。发挥党组织的引领作用，优秀党员教师的带头示范作用，以信息化平台为支撑，打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍，培养合格的社会主义建设者和接班人。
二、主要措施
（一）增强党性 牢固信念 通过不断规范党内活动，开展党性教育，引导党员教师加强政治修养，铸牢理想信念、锤炼坚强党性，强化宗旨意识，严格约束个人操守和行为，小事小节中有党性、有原则、有人格，铸就钢铁师魂。
1．理论精读强化党性教育。固定在每月第一周星期四支部主题党日活动后开展理论著作精读活动，每次由1—2名党员主讲，从《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等习近平新时代中国特色社会主义思想著作中，选取部分内容进行精读，联系时事政治和工作生活实际，分享学习体会。（负责人：党支部书记 何萍）
2．研讨共享强化党性意识。组织党员教师对新时代如何做好学生“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”进行研讨。党员教师将研讨成果撰写成教育感言、座右铭或心得体会，学校党支部将教育感言、座右铭制作成小卡片，张贴在校“党务公开栏”，心得体会择优上报局党委。（负责人：党支部书记 何萍）
3．讲微党课强化党性修养。书记校长带头，鼓励党员教师参与主讲“微党课”，做到短小精悍，主题突出，形式活泼，正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点，并按时间要求制作微视频，上报局党委。（负责人：支部干事 李莎）
（二）以德立身 铸造师魂
师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，党支部将加强师德师风教育，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，在言论行为、生活作风、思想意识等各个方面给学生以积极向上的影响，做学生的楷模。
4．明确职业使命。利用教师集中时间重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关文件与规定，倡导党员教师谨遵条例守则，严守纪律规矩。开展师德承诺，开展“我身边的好教师”话题讨论，挖掘身边具有师爱情怀、高尚情操的师德典范。党员带头签订师德承诺书，接受学生、家长和社会监督。（负责人：工会主席陈鸣、人事干事李莎）
5．展现职业价值。结合“三进三服务”活动，做好我校“一对三结对共进活动”，在全校教师中开展“师爱进万家”家访活动，重点做好经济困难家庭学生和学困生的走访工作，针对学生实际情况，明确沟通的重点方向，了解学生的实际困难，为学生做实事、办好事，与家长共同关注学生的身心健康发展。（负责人：副校长 俞华、德育主任 邵晶）
6．实现职业理想。通过个人申报、群众推荐等方式，评选1—3名学校“师德之星”，要求模范遵守《教师法》等各项教育法律法规和规章制度，爱岗敬业，履职尽责，是教师的楷模，学生的榜样，并对学校“师德之星”进行重点培养，使之成为学校的“名片”。同时参加全区教育系统“十佳师德之星”评选。（负责人：工会主席陈鸣、人事干事李俊）
（三）锤炼师能 磨炼本领
通过党员骨干教师引领辐射，带动广大教师刻苦钻研专业理论，积极参与教育改革，倡导绿色质量观，不断提升教师教育教学水平，增强教育教学效果。
7．提升职业技能。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，习近平总书记强调办好思想政治理论课关键在教师。积极组织教师参加区道德与法治课比赛，学习录制教学视频参评，从而推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，在学生心灵种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。（负责人：教导主任 刘燕）
8．传承职业精神。党员骨干教师结对年轻教师，促进我校“青蓝工程”，通过老带新、传帮带的方式，引导年轻教师树立正确的教育观，满足教学业务要求，具备良好职业道德，尽快胜任本职工作，迅速成长为学校的核心力量。学校对结对师徒进行跟踪管理，年底进行成效考核，年轻教师业绩得到普遍认可的，师徒均予以表彰。（校长室、教导处负责）
9．培植阳光心态。教师心理健康直接影响学生心理健康。学校要建立“心理状况分析”例会制度，定期分析师生心理状况，在关键节点进行心理辅导，对有异常症状的，要采取适当方式进行心理干预。开设“心理工作坊”，开展心理咨询和疏导，维护教师、学生心理健康。（负责人：陈鸣、邵晶）
三、活动保障
1．探索“互联网+党建”。充分利用信息化平台和手段提升“党建引领 立德树人”活动的效率和质量。运用“学习强国”学习平台，用好“先锋硚口”微信公众号，规范支部主题党日活动等党内活动，实现“主题党日”“党员大会”“党员民主评议”等活动的通知、签到等线上管理。运用党员QQ群、微信群、“学习强国APP”“先锋硚口”微信公众号等微端，定期接收、推送最新党建信息和学习资料，实现随时学、随地学。借助斗鱼直播平台、教育云平台等，组织开展支部主题党日、微党课、思想政治课等线上学习观摩活动，创新我校“我说我的教育故事”品牌，实现典型经验“云共享”，促进党建引领立德树人高质量发展。
2．推行党员积分制管理。为确保活动延伸到每名党员，激励党员教师参与活动，学校党支部将根据上级党委要求采取积分制试点评价办法。党员学习党建资源、参加组织生活和志愿服务活动，开展党建活动等，都给予党员一定的积分，并对党员的日常管理制定评价标准，进行打分管理，年终总积分与民主评议党员结合，作为五星党员评定、评先评优的重要依据。
3．选树宣传先进典型。为营造比学赶超、学习先进的好氛围，将“选树先进典型、争当排头兵”贯穿活动始终，选树“师德之星”“教学能手”“优秀师徒对子”等，在全校进行宣传。带动全校教师以立德树人先进典型为参照，比主动作为精神、比教育创新勇气、比真抓实干作风、比拼搏奉献品质，赶超先进，争当排头兵。
四、有关要求
1．加强组织领导。学校党支部统一领导“党建引领 立德树人”系列活动，其他相关部门配合完成，结合实际做出部署安排，加强活动开展情况的反馈。各部门干部要担负起直接责任，精心谋划推动，充分调动广大党员主动参与的积极性自觉性，压实党员责任，强化担当意识，激发党员干事创业的积极性、主动性。
2．注重联系实际。要紧密结合学校中心工作和重点任务，区别不同类型党员的实际情况开展活动；要把联系和服务师生作为系列活动的重要内容，把师生满意作为衡量活动成效的重要标准，突出为师生办实事、做好事、解难事；要引导党员将各项活动融入岗位职责，化为岗位行动，在实际工作中创造佳绩、多做贡献。
3．注重总结宣传。党支部要加大“党建引领立德树人”活动的宣传力度，及时上报学校的工作作法，不断完善丰富活动内容，总结提炼活动经验，并通过党建网站、党建微信公众号等，加大全媒体宣传力度，促进和做强学校党建品牌。
常码头小学党支部
2019年4月22日
附件：
常码头小学“党建引领 立德树人”系列活动安排表
序号 | 活动名称 | 主要内容和形式 | 参与范围 | 时间安排 | 责任人 |
1 | 理论精读强化党性教育 | 每次由1—2名党员主讲学习习近平新时代中国特色社会主义思想著作心得体会 | 全体在职 党员 | 每月第一周星期四支部主题党日活动后举行 | 何萍（全体党员） |
2 | 研讨共享强化党性意识 | 党员教师对做好学生“四个引路人”进行研讨，撰写教育感言、座右铭或心得体会。教育感言、座右铭制作成小卡片，张贴在校“教育党建工作室”或“三育人”示范岗展板，心得体会汇编成册 | 全体在职 党员 | 4-5月开展研讨，6-9月展示研讨成果 | 何萍（全体党员） |
3 | 讲微党课强化党性修养 | 党员教师讲微党课并录制，择优上传“先锋硚口”微信公众号 | 全体在职 党员 | 4-8月录制，9月推广 | 何萍 岳敏 |
4 | 明确职业使命 | 学习师德有关文件与规定，开展“我身边的好教师”话题讨论，签订师德承诺书。 | 全体在职及聘用教师 | 5月开展一周活动 | 何萍、陈鸣、李俊（全体教师） |
5 | 展现职业价值 | 结合“三进三服务”活动开展家访活动，重点做好经济困难家庭学生和学困生的走访工作 | 全体在职及聘用教师 | 4-6月开展一轮家访活动 | 俞华、邵晶 |
6 | 实现职业理想 | 推荐1—3名“师德之星”，参评局十佳“师德之星”，组建区师德报告团 | 全体在职及聘用教师 | 6月推荐，7月评选 | 彭波、刘燕 |
7 | 提升职业技能 | 各校录制思政课参评，区内组织评选，优秀课例在全区展示，并在教育云平台推广 | 学校思品教师、班主任 | 4-7月录制，9月推广 | 俞华 邵晶 |
8 | 传承职业精神 | 党员骨干教师结对1名年轻教师进行指导，年底各校对结对成效进行考核、表彰 | 全体党员、年轻教师 | 4月份结对，12月份考核 | 俞华（刘燕） |
9 | 培植阳光心态 | 开设“心理工作坊”，建立“心理状况分析”例会制度，定期研讨分析教师、学生心理状况并进行必要的心理干预 | 学校党支部 | 4-6月完善“心理工作坊”建设，每月召开例会 | 陈鸣、邵晶 |
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