一、指导思想
本次活动坚持“全员参与、共同发展、聚焦课堂、以生为本”的指导思想，以“提高课堂教学效率，打造高效课堂”为活动宗旨，以提高教师整体素质为根本，进一步加强我校教师队伍建设，推进课程改革，发现和培养一批课改名师，引领我校课堂教学，坚持立足岗位，全员参与，突出重点，重在实效。
二、活动目标
课堂是教育教学的主渠道、主阵地。追求课堂教学的高效则是新时期教师的责任和任务。课堂教学加反思是教师专业成长的有效途径，提高教师的素质是实施新课程改革的关键。把学校的赛课活动作为促进教师专业发展、提高学校教学质量有效载体，势在必行。
赛课活动引导教师探讨课堂教学规律，关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的实效性，推动备课组备课活动的深入开展。
三、活动原则
（一）全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人参与，人人上课，让教师全员得到锻炼和提升。
（二）注重过程原则：赛课活动重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。做好教师课堂教学的评议和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对搞形式、走过场。
（三）尊重差异原则：赛课活动立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。
四、活动领导小组
组 长:刘建军 饶小平
副组长:高晓燕
责任人:
一年级:高晓燕 二年级:汪亚梅 三年级:何芳
四年级:汪秀玲 五、六年级:冯腊珍 熊飞
英语组: 刘建军 综合组: 朱德才 徐卫东
艺体组: 李小玲 邹思凯
五、活动时间
2022年5月
每周二开始，赛课安排详见附件2。
六、活动要求：
1.全体教师务必统一思想，提高认识，把赛课活动和观课议课活动作为促进教师专业发展、提高课堂教学质量和效率的有效载体。
2.本次活动由教务处统筹安排，书记、校长是总责任人，各年级组蹲点领导为各年级组负责人。活动由年级和各年级教研组、备课组共同组织，真正做到全员参与。
3.各年级将每位教师上课时间于5月5日前报至教务处，并将每周上课教师安排公示，教务处组织人员进行检查落实。教师可自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。赛课教师在准备阶段可进行集体研磨或请指导教师指导。
4.各组老师上课时，该教研组组长、成员及蹲点领导必须参与听课评课。
5.所有教师要将教案、听课评课记录表等纸质交教务处存档，以建立学科资源库。
6.为总结活动经验，更好地开展下一阶段教学工作，活动结束后，各年级教研组以一篇美篇或者简讯的形式作为本组活动小结。
七、活动总结表彰
“堂堂清”达标创优活动按《邾城街第四小学课堂教学标准》（见附件1）进行量化打分，评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书，获奖教师将在学校进行宣传，并择优推荐参加省、市级优质课比赛。
附件1课堂教学评价标准.docx
附件2听课安排表.docx
鄂公网安备42018502004167号