空间 社区 学前教研 职教
登录
教学助手家校帮
还能输入140字
提交评论
作者： 杨慧
上传时间：2017-05-14 16:25:53
本微课尊重教材文本，遵循学生认知规律，通过旧知回顾迁移导入新课。分数乘法的意义是在整数乘法意义的基础上扩展而来的，可分为两种情况。本节课，借助例１的学习，只需要掌握第一种情况：求几个相同分数相加的和，这与求整数乘法的意义完全相同，是整数乘法意义的延续。
扫码登录更安全
忘记密码？ 立即注册！
扫描成功！
请在手机上确认登录
取消二维码登录
鄂公网安备42018502004167号