自评分（30分）校园网采用以太网，三层架构（核心层、汇聚层、接入层）建设。校园网络出口设备选择支持千兆带宽的主流路由器、防火墙等设备。接入设备选择上联千兆光电复用口，下联千兆24口的二层可网管交换机，互联网总接入带宽不低于500M。电子书包一条专线100M。 实现校园网络全覆盖、全接入，千兆光钎到楼宇，千兆网线到桌面。具有内、外网不同访问控制策略，限定不同类型用户的访问权限。.AP布线标准采用六类线系统标准，AP部署点布放双绞线长度超过100米时，采用光纤方式为AP提供接入。数据中心主机房向教育局租用。 各班电子班牌与教育云打通进行班级管理与展示。学生课堂学习使用电子书包设备，现已达到180台。教师云桌面办公终端73个，办公台式机16台。师机比1:1。公用交互式终端“超星电子阅览器”2台。普通教室：全部安装希沃手触屏电子白板，有线双网线布点，无线网络覆盖。每个教室都拥有智能式显示终端—电子班牌，可以做到学校、家长、教师、学生空间互通。2间多媒体报告厅，分别可容纳200人、400人。覆盖无线网络，大型led数码屏设备。会议室：能接入互联网，有一套会议视频系统，安装视频输入输出线路与教育局对接，进行及时在线活动及会议直播；一间微格教室，能满足录课并现场制作完成。满足翻转课堂学生电子书包设备正常运行。一间创客空间和VR+5G虚拟实验室。3D打印，激光雕刻，电脑动画，无人机，各类编程机器人等一应俱全，让学生创意无限。5G+VR虚拟实验教室，共有九套VR头显和可触屏显示主机，供学生分组进行虚拟实验教学活动。一间学生微机室。已完成云桌面全面升级，配备55台教学电脑。满足学生信息技术课以及编程课程学习需要。打造开放式学习环境，满足计算机室与电子阅读室功能，便于学习、查询与线上阅读；一间校园电视台：可以实现现场直播，以及虚拟背景拍摄。与教室联通，实现校园内同步直播。 建有智慧图书馆，配有智慧书柜、阅读终端、消毒等设备；支持对馆藏图书资料使用行为数据采集。馆藏电子图书和期刊不少于3万册。依托慕课平台开展校本选修课。建有“楚才小学慕课平台”现有《幸福游泳乐》《丹青楚绘》《秒趣科技—少儿科幻画》《幸福节气说》4门慕课9个校本课程资，以及若干个校本课程资源。.每门选修课提供丰富的网络课程资源，支持学生自主学习。

自评分（37分）通过教育云实现学校常用应用系统互联互通。学生人手一卡，统一用户认证、统一账号登陆、统一入口功能。实现统一的身份管理、权限管理和统一的分级授权机制。 天喻教育云智慧校园平台提供校园门户服务：提供公共信息服务，包括通知公告、事务提醒等。提供包括办公、教学、教科研、人事、财务、学生事务、后勤服务等信息。慕课平台、教学助手、互动课堂补充使用。应用“人人通空间”APP实现家校互通：提供家长了解学校通知、公告、学生成绩等信息的功能。提供家长实时进行学生打卡任务、班级讨论、学生点评、活动广场等功能。提供家长了解作业布置、作业提交等信息的功能。提供家长与教师间进行点对点的互动交流的功能。提供了在线试题、试卷编制和管理功能。学习档案袋功能，全面记录评价学生的学习成果。提供了评价功能， 5.提供学生间、班级间、教师间的多维评价结果比较功能。支持教师、家长和同学对学生进行评价。以及评价报告生成功能，能根据学习档案记录，自动生成学习评价报告。 教务管理：（提供统一平台）学生分班、学生账号管理、线上活动管理、课堂表现管理、考务管理。行政管理：（提供统一的信息平台）办公管理:收发文、文件流转、信息发布、公文审批。工作流管理：教师执勤、设备报修、教师请假、会议安排、数据上报等。移动办公：结合手机、pad等移动通讯工具，实现无线移动办公。（主要是消息管理、通知公告、通讯录管理、办公审批等。）教师专业发展服务：提供教案分享功能，教师可以自由上传、下载、评论教学设计方案。提供培训资源（论文、课程、报告等）管理功能，管理员可以导入、审核、统计各种培训资源。提供教学视频点播功能，教师可在线观摩视频公开课。提供教师自动上传个人资源到学校空间功能，为资料收集储存提供渠道。网络协同教研服务：提供教案协同编写功能， 提供课题管理功能，监控校本课题研究进展，发布课题成果和最新消息。提供优质教学课件分享功能，支持教师自由上载和下载多种形式的多媒体课件。提供在线社区功能，方便教师开展在线交流。提供日程管理和任务管理功能，方便教师协同开展校本课题研究。家校互通服务：应用“人人通空间”APP实现家校互通：为家长提供了了解学校通知、公告、学生成绩等信息的功能。实时进行学生打卡任务、班级讨论、学生点评、活动广场等功能。了解作业布置、作业提交等信息的功能。家长与教师间进行点对点的互动交流的功能。

自评分（10分）建有学生成长档案系统，促进学生的全面发展和个性特色的形成，帮助孩子了解成绩、评价等综合成长表现，查看基于大数据得出的成长建议，促进自我反思，自我激励，帮助学生认识自我，发现自身的优势与不足。通过每周反馈，家长可以了解孩子阶段性的成长历程，查看大数据分析得出成长建议，使家长能够更好的关注孩子的全面成长。 建有教室成长档案系统，促进教师的个性化指导和专业成长。教师可以依托档案数据，自动生成电子综合素质报告。分析学生阶段性表现，通过人人通发布。家长手机端查看。 学生成长档案的实施帮助教师全方位掌握学生的成长情况，对学生发展做出客观公平公正的科学的评价。更准确掌握学生成长过程， 指导学生全面成长与个性化发展。目前一师一优课上传共88课，其中“部级优课”3人次；省级优课3人次；市级优课5人次；县级优课若干。五年来学校承担了国家省市区级翻转课堂展示10次，共接待全国各地各类翻转课堂和信息化应用观摩团20多个，进行翻转报告近25余场。校级领导担任湖北省国培授课教师，为近万名学员进行线上线下培训，充分发挥示范辐射作用。

自评分（3分）学校幸福教育办学特色逐步彰显，翻转课堂教学模式日趋完善，信息化发展每天不一样。2016年4月、5月，分别进行市区级翻转课堂展示活动。2017年12月，承办全国第二届翻转课堂常态化教学实践观摩研讨会，韦莉副校长进行大会交流。2018年元月，韦莉副校长在武汉市翻转课堂实验学校表彰大会上做经验交流。2018年5月，学校代表武汉市参加第三届全国基础教育信息化应用展示交流，韦莉副校长做经验分享。学校代表武汉市教育局参加第四届武汉国际电子商务暨互联网+产业博览会，学校办学成果视频短片在博览会上播放。2018年6月，学校受武汉市教育局委托，参与了推动宁夏“互联网＋教育”建设与应用交流会，杨敏主任作专题讲座。2018年12月全市翻转课堂2.0展示活动。 韦莉副校长参加阳光E学院青年教师成长公益大讲堂，进行报告《疫情背景下，如何落实在线教学？》，有效推广学校线上教育教学实践创新做法。2020年8月-10月，韦莉校长作为湖北省国培教师，先后为省内各地学员进行翻转课堂报告近15场，近万名学员聆听学习。2020年12月，作为区智慧校园龙头校之一，学校接待信息化厅局长培训班160名学员，韦莉校长进行《楚才翻转力量 幸福拔节生长》的报告，得到学员的一致好评。2020年12月，接待教育部专家智慧教育示范区年度工作考评，展示学校翻转研究成果，智慧教室、人工智能实验室、VR虚拟实验室。 五年来学校承担了国家省市区级翻转课堂展示10次，共接待全国各地各类翻转课堂和信息化应用观摩团20多个，进行翻转报告近25余场。校级领导担任湖北省国培授课教师，为近万名学员进行线上线下培训，充分发挥示范辐射作用。 2020年7—9月，韦莉校长担任湖北省国培教师，进行翻转报告15场，为近万名教师培训。学校被评为： 中央电教馆小学虚拟试验区实验校 武汉市义务教育现代化学校 武汉市翻转课堂2.0实验校 武汉市翻转课堂研究功勋校 教育部STEAM教学应用实验共同体 武汉市翻转课堂实践共同体 武汉市人工智能基地校 教育部教育信息化应用实践共同体项目互联网+背景下STEAM+课程实践研究“共同体成员单位”

自评分（17分）建立以韦莉校长牵头，分管副校长邓冲（首席信息官CIO）具体负责，信息技术中心具体执行的工作领导小组，制定智慧校园建设实施方案，实现统一领导、分级负责，责任到人，确保智慧校园建设工作快速、有序地实施。 1.制定完备的智慧校园管理制度，含校园网络管理、网络信息发布、网络安全、智慧教室管理、校园广播、电视台、微格教室、创客教师管理、教师信息化培训制度、教师信息化月常规管理，经费管理等相关的制度。 2.完善学校信息化绩效考核的标准，制定相应的激励措施，落实到每学期的绩效考核之中。 3.建立学校资源建设和共享机制，鼓励教师、学生携手共建优质的校本资源。 4.学校年度经费预算中专设智慧校园运行维护资金。 5.教育局教育信息化的专项全部用于智慧校园建设。 6.依托智慧校园建设，开展湖北省教育科学规划重点课题《小学翻转课堂2.0 教学模式实践研究》的研究。