“此心不动,随机而动”——心学大师王阳明

发布时间: 2016-11-21 10:58 发布单位: 武汉市第四中学 浏览量: 2132 【公开】

王伶俐

王阳明(1472—1528),原名王守仁,字伯安,浙江余姚人。28岁中进士,作过知县、太仆寺少卿、兵部尚书等官职。他曾讲学于贵州修文县之阳明洞,人称阳明先生。


王阳明也是著名的军事家,从未有过败绩的他用八个字概括自己的军事思想的精华——“此心不动,随机而动”。 1519年,居住在南昌的宁王朱宸濠举兵叛乱。蓄谋已久的宁王组织了十万大军,顺江而下,势如破竹,准备一举拿下南京,自立皇帝。时任赣南巡抚的王阳明奉命阻击,却迟迟按兵不动。部下不解,向他询问:“此时士气正高,为何却不发兵?”王阳明淡淡地说:“时机未到。”并解释:“此心不动,随机而动,此为兵法最高的境界。当初敌强我弱,需要用计拖延敌军,争取时间。如今我军实力大增,但敌人经营多年,贸然出城迎战,必久攻不下,人心思乱,断不可行。不如示弱于敌军,待其主力出击,看准时机,然后一举歼灭。”此后,王阳明采取围魏救赵战术,直接攻打宁王的老巢南昌。宁王首尾无法兼顾,只好回师救援,双方大战于鄱阳湖上。其间,王阳明下令将写有“宸濠叛逆,罪不容诛;协从人等,有手持此板,弃暗投明者,既往不咎”字样的免死牌,扔入鄱阳湖中。到后来,叛军几乎人手一块,军心哗变。朱宸濠仰天长叹:“好个王守仁,以我家事,何劳费心如此!”就这样,在短短30多天的时间内,一场危及江山社稷的叛乱,几乎是在王阳明的谈笑之间就灰飞烟灭了。王阳明迅速平定了宁王朱宸濠的叛乱,不但没有受到嘉奖反而招至飞来横祸。原来,正德皇帝感觉在宫里呆着没什么意思,正想借宁王叛乱之际“御驾亲征”,过一把打仗的瘾。没想到王阳明这么快就平定了叛乱,正德皇帝龙颜大怒,认为王阳明轻而易举地平定叛乱,是对自己的“大不敬”。有官员乘机上奏,说王阳明与宁王串通一气,所以才会轻易将宁王俘获。无奈之下,王阳明只好假装把宁王放掉,让自称为“威武大将军”的正德皇帝率领大军“亲自”把宁王捉住。皇上和太监们总算过了一把瘾,上演了一场别出心裁的闹剧。他们“亲征”后装模作样地宣布:御驾亲征大获全胜,平叛胜利结束等。平叛宁王的功劳记在了正德皇帝和宦官身上。王阳明保全性命已属万幸,自然不敢再奢望什么功劳,他的仕途再一次陷于低谷。一年后,嬉游成性的正德皇帝驾崩,嘉靖皇帝登基。屡立战功的王阳明却未等来命运的改变。他被任命为南京兵部尚书的闲职。忧愤之下,以回家养病为名请求辞官回归故里,得到批准。回到老家的王阳明兴办书院,讲学不辍,继续完善和传播他的思想。嘉靖六年,两广地区再次爆发少数民族起义,朝野上下又想到了被闲置已久的王阳明,让他重新出山,前去镇压起义。王阳明的身体每况愈下,到任不足一年就病逝了。


王阳明面对对方时,他的心是空的,因此可以瞬间觉察到对方的漏洞,随即作出决定,而这决定总是最好的决定。要做到“此心不动”是非常不容易的,这要求自己心无杂念,否则,心一动的话,在别人身上看到的就是自己的心动,而不是对方的真相了。王阳明的思想不仅深受曾国藩的推崇,也指导了蒋介石的精神,蒋晚年把他的行宫所在地命名为“阳明山”。日本人极度推崇王阳明,据说军队里人手一册王阳明的著作(一说是军官人手一册)。


王阳明学说的精髓在于“心即理”、“知行合一”和“致良知”。他认为朱熹要求人们绝对服从抽象的“天理”是没有道理的,不符合现实社会的客观实际。他认为“天理”就在每一个人的心中,要求人们“知行合一”,通过提高自己内心的修养和知识水平,去除自己的私欲与杂念,从而达到社会的和谐运行,即所谓的“致良知”;教化人们,应将道德伦理融入到人们的日常行为中去,以良知代替私欲,就可以破除“心中贼”。宋朝以降,理学家都重视“心”,强调“修心养性”。朱熹提出“心”之外还有个“物”,提出“格物致知”,提出通过学习来提高思想水平。这不但在当时是主流,就算是现在,也是主流思想。朱熹的学说,对后来明朝王阳明的心学有深刻的影响。王阳明的“知行合一”思想正是在朱熹哲学基础上的突破。王阳明提出要“致良知”,也就是说,要倾听内心的声音,要加强内心的修养,要过自己内心良知的一关。我们在现代的教育制度下,往往对朱熹的“格物致知”比较容易接受,对王阳明的“致良知”比较难理解。王阳明提出“一元论”,主张“心外无物”。


王阳明主张“致良知”,认为只有疗救人心,才能拯救社会,只有每一个人去掉内心世界的“恶欲”和“私欲”,才能解决现实社会问题。王阳明的“心学”肯定了每一个人的感性认识,更贴近现实生活,远比朱熹的冰冷冷的教条更有人情味。“人欲”战胜“天理”,是明代中期以后商品和社会经济发展、市民阶层壮大的必然要求。因此,王阳明“心学”一出,风气大开,迅速成为当时社会上的又一种主流思想。立德、立功、立言是古人实现自己人生价值的最高境界,王阳明用自己一生的行动实现了人生的最高价值。王阳明临终前,他的学生周积问他还有什么遗言,他自信而乐观地说:“此心光明,亦复何言!”后人从中不难品味出他的满足感与成就感。

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