做走心的教育工作者

——记武汉市第二十七中学班主任工作室研修活动

为充分发挥班主任工作室的示范引领作用，促进班主任专业成长，提升学校德育工作水平，9月12日下午，武汉市第二十七中学特举办班主任工作研修讨论活动。本次活动由学校政教处牵头，聘请我校“武汉市百优班主任”张小莉老师主讲，全体七年级的班主任参加了此次研修活动。

活动开始，张小莉老师作了题为《行为习惯的培养》的班主任工作交流，与大家分享如何努力成为一名充满活力与热情、秉承属于自己的教育思想、有智慧和品位的阳光班主任。她强调，随着学生年龄的变化，要采取三步走的教育策略，即初一要“严”，初二要“哄”，初三要更加尊重学生。只有用爱走进学生的心灵，用心创建阳光、和谐的班集体，才能在学生的成功中收获自己的职业幸福。张老师充满智慧的班级文化建设、行之有效的班级管理方法，带给了大家许多实实在在的感触与思考。

随后，活动进入讨论交流环节。年轻班主任焦辉、肖燕、张巍老师先后就“如何对待后进生”“怎样做好班级一日常规”等问题请教了张老师。张老师结合自身的成功教育案例，详细的回答了老师们的提问，现场思想与思想的碰撞让与会者受益匪浅。

活动的最后，分管德育的刘莉萍副校长对此次班主任活动作了精彩点评。她充分肯定了张老师的带班理念，评价她为走心的教育工作者。同时强调，班主任工作其实没有捷径可走，任何有经验的成功班主任都是在不断的摸索与学习中成长起来的。只有真正的关爱学生，严格要求，勤于思考和实践，才能形成属于自己的班级管理风格，让学生和自己一起成长。

本次班主任工作室的研修活动安排紧凑，内容丰富，结合即将到来的第九个班主任日，让每一个与会者获得了对班主任工作的再认识、对德育工作的新思考。会后，不少年轻班主任还围住张老师，请教带班的经验和方法。班主任研修是一个漫长的过程，愿所有的班主任们在班级管理的道路上且行且修，悟出“带班之道”。