武昌区南湖第二小学课后服务实施方案

为进一步提高课后服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大课后服务宣传力度，实现宣传全覆盖。结合《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，我校制定了如下具体方案：

一、指导思想

1.家长自主，确保自愿。课后服务需求，以学生家长和学生自主自愿报名为主，切实解决家长后顾之忧。

2.学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。

3.课后服务不上学科课，以作业辅导、体育锻炼、兴趣社团活动为主要内容。

二、课后服务领导小组

为确保课后服务工作能够扎实有效开展，学校成立课后服务工作领导小组。

组   长：吴军  江琴

副组长：汪倩  李琴

组   员：牟方菲、路娟、唐梦娇、郝玉婷、柯芳、杜宁、曾艳、文宾、李继国、桂林平、胡文博、张雨萱、李爱明

三、服务对象：南湖二小全体在校学生。

四、服务主体：本校教师。（具体安排见安排表）

五、时间安排:周一至周五5天，原则上每天课后服务时间不少于2小时，放学时间延至下午18:00

六、服务内容:

1.课业辅导。以学科辅导，作业完成及答疑为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等；

2.主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。

3.科技、艺术、体育、劳动等兴趣活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。

七、服务场所

     学校教室、功能室、活动室、运动场等地

八、课程设置与教师配备

课程设置为1+x的模式：“1”是指导学生完成作业，答疑辅导；“X”是指拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、安全演练、兴趣小组及社团活动。

1.一、二年级设置作业辅导、阅读、体育、艺术（音、美）、劳动等活动，三至六年级设置作业辅导、阅读、科技创新、体育、艺术（音、美）、劳动等活动。

2.按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。

九、服务流程

1.宣传工作。制定课后服务工作方案、考核办法、致家长的告家长书及回执单、课后服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校课后服务方案，向家长说明有关放学课后服务工作的具体工作事宜。

2.家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单是、否同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交后勤管理中心存档。学校与家长签订《课后服务协议》，明确双方权利义务和责任分工。

3.无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。

十、保障措施

1.高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组，充分认识课后服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。

2.一岗双责，确保安全。学校制定教师课后服务值班表，确保课后服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实课后服务教师负责制，服务教师要做好课后服务记录,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。

3.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务。

4.健全制度，有章可循。学校建立健全课后服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保课后服务工作有章可循，有规可依，有序进行，安全可靠。

5.学校管理人员、教师参与课后服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《课后服务经费发放办法》执行。

武昌区南湖第二小学

2022.3.12