武汉市江夏区东湖路学校结对帮扶

工作简报

武汉市江夏区东湖路学校 教务处   第七期   二〇二四年十月

优化教学方法  提高教学质量

                 —东湖路学校“结对帮扶”同步监测

2024年10月17日，东湖路学校六年级联合结对帮扶的金水闸小学、南岸小学、范湖小学，在同一时间段举行十月份学业质量监测，监测涵盖语文、数学、英语三个主要学科。这次联合监测旨在检测四所学校六年级学生开学以来的学习成果，为后期教师优化教学方法，调整教学策略提供依据。

学校领导高度重视本次联合监测，为有针对性地监测学生学业质量水平，提前组织经验丰富的老师，参照以往江夏区教研室的测试题型精心准备试卷，确保试题的科学性和合理性，并请专业人员制作答题卡。同时，六年级组对监测室进行了认真布置，为学生创设良好的监测环境。

上午8：20分，“同步监测”正式开始，东湖路学校六年级蹲点领导龙芬书记和教务处周春华主任深入各个教室，巡查监测秩序，对老师们的工作给予充分肯定，对学生给予深切的鼓励。在监测过程中，各监测老师认真负责，学生们认真答题，整个过程秩序井然。

监测结束后，语数外学科老师迅速投入到阅题工作中。本次测试采取了网上阅题，各教研组长精心安排，邀请结对帮扶的三所学校六年级语数外老师一起同步阅题，大家分工合作，严格按照评分标准，认真批阅每一份试题，确保成绩真实有效。

  本次同步监测是对四所学校六年级学生学习情况的一次全面监测，也是对教师教学工作的一次检验。我们可从中发现问题，明确以后努力的方向，同时更好对帮扶学校提供帮助，进一步加强教学管理，优化教学方法，提高教学质量。