聚焦教研与教学，连接理念与实践，武汉小学与新洲区结对的老师们再次相聚云端，探寻教学奥秘，为学生的成长之路点亮明灯。

云端共探教学奥秘

武汉小学第二届“家常好课堂”开讲，好课多多。彭莎莉老师与新洲邾城街向东小学数学老师们开展线上教研，分享了二年级《解决问题——乘法或加法》、四年级《数学广角——优化》两节课的精彩片段和教学资料。展示课上，老师以组织者、引导者、合作者的角色出现，把学生推向了学习的主体地位。学生自己动手烙饼，通过直观演示，探究烙多张饼的最佳方法和所用的最短时间，从中找出最优方案。在探索、合作、交流中体会“运筹”的数学思想方法，提高了解决问题的能力。彭老师鼓励向东小学的老师们在线上教研过程中多看、多思、多议，让教学的智慧生长！

此外，魏丹老师和邾城街第六小学余亚莉老师共研《同步阅读活动手册》，助力大单元教学。这本书是基于小学语文统编教材落实学习任务群理念的一本成果手册，它能帮助学生优化学习方式，提高阅读成效。魏老师利用这本书帮助余老师在研课、备课的过程中借助“教-学-练-评”一致的阅读教学支架体系，引导学生开展高质量阅读教学，促进学生全面发展核心素养。余老师认为这是一本可以帮助老师减轻备课负担，优化阅读教学的好资料。

线上点亮课堂智慧

11月14日在武汉小学录播平台，邹郢、叶青、方芳三位老师以同步异地课堂的方式，带领新洲区邾城二小的孩子们进行课堂学习。

邹郢老师通过《麻雀》一文，带着孩子们向大作家屠格涅夫学习写作的秘诀。孩子们仿佛走进了老麻雀保护幼雀的现场，如闻其声，如感其心。在课堂连线互动中，两校学生交流想法，不断深入探究，发现了作家把事情“写清楚”的奥秘并活学活用，邾城二小的同学们表现出了极大的学习兴趣和热情，整堂课气氛活跃。

叶青老师为两校三年级学生带来了一堂精彩的关于集合知识的数学课。课堂以充满趣味的脑筋急转弯拉开序幕，创设“冬季锻炼月活动”的情境，将抽象的数学知识融入生动的校园生活场景之中。从探究“参加人数”这一关键问题切入，自然流畅地引出神秘的维恩图。学生们在叶老师的引领下，开启自主探究之旅，一步步揭开维恩图的神秘面纱，深入理解其内涵与应用。这堂跨越空间的数学课，不仅是知识的传递，更是教学创新与协作的生动实践。

方芳老师此次授课内容为三年级 Unit 4 My school things Language in use Part8。开课前十分钟，方老师邀请邾城二小的同学与我校同学用英文互动交流。虽然邾城二小的孩子们有些羞涩，虽然只有简短的一两句，但让两地的孩子们拉近了心的距离。在课上，方老师借助欢快的音乐及有趣的“I do,you say”游戏带领学生轻松愉快地学习英语，鼓励学生们创意设计模仿动作。同时在教学的过程中，方老师很注重与邾城二小同学的实时互动和及时评价，有效地提升了学生们的学习品质。

此次线上教研教学活动，宛如璀璨星辰闪耀于云端，让教育智慧熠熠生辉，有力地推动了新洲结对学校教研水平与教学质量的进一步提升。