秋霜渐染木叶黄，细雨初歇韵悠长。恰是 2024 年 11 月 20 日，秋意阑珊之际，武汉市光谷第二初级中学副校长夏胜利、课 程管理中心副主任李庚，备课组长邹惜、黄娟一行四人踏上前往 蔡甸区中法新城第二初级中学的帮扶之路，共启教育交流盛事， 志在为两校合作添锦绣华章，绘就教育新画卷。

抵达中法新城二初后，夏胜利副校长与李庚副主任直接深入 九年级课堂，观摩刘云老师讲授的《垂径定理》习题课。课堂之 上，刘老师匠心独运，采用一题一课的教学模式，课程设计由简 入繁、层次清晰。尤为精妙的是，刘老师巧妙渗透解单勾股、双 勾股模型，使学生轻松掌握垂径定理与勾股定理在求解线段长度 中的应用技巧。课堂氛围活跃，八名学生满怀自信积极上台演板， 在刘老师春风化雨般的耐心指导下，他们不仅成功解决难题，还 逐步规范了答题格式。这种互动式教学犹如一把神奇的钥匙，开 启了学生求知的大门，极大地激发了学生的学习热情，有效提升 了数学实践能力，为他们的数学素养大厦添砖加瓦。

课后，李庚副主任对该课程给予了高度评价，他称赞道：此 课结构严谨，内容丰富。同时，他也提出了极具建设性的建议， 强调在教学过程中可进一步加强示范，教师的板书能让学生在解 题要求上更加明晰方向；可以借助投影仪展示学生的典型作答， 让正误对比一目了然，以促进学生更好地掌握知识要点，使知识 的理解更加精准高效。夏胜利副校长指出，问题是数学的心脏， 好的问题就是会下金蛋的鸡。垂径定理作为九年级数学《圆》章节的关键考点，其重要性不言而喻。刘老师通过一题一课方式引 导学生深入探究讨论，成功地激发学生的学习兴趣，为后续解题 之路点亮明灯，顺利实现减负增效的教学佳境。他提出，可以进 一步扩大学生的课堂参与度，为初三的综合学习引擎注入强大动 力，会有助于提升复习效果，让学生在知识的巩固与拓展中大步 前进。

与此同时，邹惜老师与中法新城二初的语文教师团队围绕期 中考试试卷展开了深入细致的研讨。邹老师凭借其深厚的教学功 底和丰富的经验，详细分析了命题方向、教学要求及学法指导等 内容，其讲解清晰透彻，润泽着语文老师们的心田，令他们如拨 云见日般受益匪浅。随后，全体教师满怀期待地共同参与了光谷 第二初级中学陈冬老师的网络直播课，在课上，大家沉浸于知识 的传递与思维的碰撞之中。课后，老师们积极分享各自的听课体 会，思想的火花在交流中肆意绽放，进一步拓宽了教学视野，为语文教学的创新与发展注入了新的活力。

黄娟老师与英语组教师们则聚焦大单元教学这一前沿理念 展开交流。黄老师毫无保留地分享了自己在教学实践中积累的宝 贵经验，这些经验让与会老师醍醐灌顶。老师们围坐一起，各抒 己见，就教学实施策略、优势与挑战进行了深入探讨，为提升英 语教学质量凝聚了智慧与力量，她们共同打造的这艘教育航船， 将载着学生们在英语学习的浩瀚海洋中破浪前行。

下午，帮扶团队与蔡甸区教育局基础教育科李平科长、蔡甸 区教育局城乡帮扶工作邓浩明科长齐聚一堂，就帮扶具体事宜展 开了全面商议，双方充分发表见解，结合两校实际情况及区域教 育发展需求，细致梳理各项帮扶任务与目标，进一步明确了方向， 确定了以师资培训共享、教学资源互通、教研活动协同开展等为 核心的帮扶路径，旨在通过系列举措切实提升中法二初的教育教 学质量，促进区域内教育资源的均衡发展，为更多学子提供更为 优质的教育服务。

此次帮扶活动，绝非简单的校际交流，而是具有深远意义的 教育协同发展之旅。它如一座桥梁，跨越了校际之间的距离，有 效促进了两校教师间的教学交流与合作。通过这种紧密的互动， 为中法新城第二初级中学的教学发展提供了极为有益的借鉴，使 其教学理念与方法得以更新与优化。更为重要的是，帮扶活动为 两校教育事业的共同腾飞插上了有力的翅膀，推动两校教育教学 水平携手迈向新台阶。后期，两校将进一步整合资源，加强优势互补，为双方学子们营造更加优质的教育环境，助力更多学子茁壮成长，让他们在知识的沃土里汲取养分，绽放出绚丽的青春之花，书写出教育帮扶的壮丽篇章。

撰稿：夏胜利

摄影：李  庚  邹  惜

编辑：张  薇