在秋意渐浓的11月19日，武汉市光谷实验小学的挂职副校长丁洪携手骨干教师蔡佩、吴静、欧阳心慧，前往江夏区杨桐小学，开展了一次意义深远的结对交流活动。此次活动的核心目标是促进教育资源的共享与交流，推动教育均衡发展。

聚焦课堂：专题研讨

杨桐小学的黄梦楠老师以《9的乘法口诀》为课题，呈现了一堂精彩的公开课。黄老师巧妙地通过复习和问题引导的方式，唤醒学生的旧知，为后续口诀的推导奠定了坚实的基础。在教学过程中，黄老师运用多种教学方法，包括直观演示法、小组合作法、游戏教学法等，引导学生逐步推导9的乘法口诀。课后，数学教师们聚集一堂，进行了深入的教研评课活动，共同探讨黄老师的教学理念和教学成果，吴静老师特别提出，通过手指操记口诀的活动，可以让学生在体验中获得数学的乐趣。

语文课堂上，杨桐小学的李吉桥老师执教了古诗《边塞》，以教师本人援疆照片导入，瞬间将学生带入那个遥远而神秘的边塞世界，激发了学生对古诗的浓厚兴趣。蔡佩老师评价道：“李老师课堂上激情澎湃，对学生的学习方法引导到位，是我们每个老师学习的榜样。”

常规指导：质量提升

光谷实验小学的骨干教师深入课堂，观摩了语文、数学的常规教学课程。他们从教学方法的运用、课堂节奏的把控到师生互动的效果等多方面进行了详细的分析。课后，两校的教师们进行了面对面的交流与研讨，提出了备课教案设计要充分体现个性化与创新性，融入更多的学生学情分析与应对策略；在作业书写上，指导学生书写习惯的培养。在三年级英语教学中，要对不同层次学生设定不同的要求，循序渐进学习，培养英语学习的兴趣。

结语

本次结对帮扶活动在热烈的交流与满满的收获中暂告一段落。我们坚信，通过持之以恒的结对帮扶，定能为更多学子铺就成长成才的坚实道路，也将为教育均衡发展注入源源不断的动力，让优质教育的光芒照亮每一个角落。