瞩目师训与授课，勾连理论与实操，武汉小学与新洲区结对的老师们再度相逢线上，求索授课秘诀，为学生的成才之径指引方向。

线上相聚课堂共生

11月21日武汉小学、新洲区邾城街第六小学同上一节课，高泓、魏丹、郭鸣三位老师以同步异地课堂的方式，带领新洲区第六小学的学生们进行课堂学习。

数学课上，高泓老师执教了五年级上册《三角形的面积》一课。高老师从回顾平面图形及其面积计算方法入手，让学生借助“探究平行四边形面积计算方法”的活动经验，运用转化的数学思想方法，经历“猜想——探究——结论”的数学学习过程，从而得出三角形面积的计算方法。整节课教学设计新颖，环节层次清晰，学生讨论、实操充分，关注了“基本数学思想方法”的培养和“基本数学活动经验”的积累。最后有关数学文化的拓展内容，提升了学生的民族自豪感，增强了学生的文化自信，体现了“立德树人”的教育目标。

语文课上，魏丹老师执教了二上语文园地六第一课时。课堂上，老师和学生们跟随“大头儿子小头爸爸”的脚步，开展了一次愉快的学习之旅。同学们通过认识各种交通工具来识字，拓展自己的视野。结合帮父子俩整理书柜的情境，给汉字分类，了解形声字的构字规律，并尝试运用这样的方法来认识更多的汉字。这堂课的主题是运用多种方法来识字，无论是在生活中识字还是运用形声字的构字规律来认识汉字，都意在提升学生识字认字的能力与兴趣。屏幕两端的学生们在动画情境中学习，其乐无穷，积极互动。

英语课上，郭鸣老师带领学生们围绕Our happy classroom主题一同探究学习。郭老师创设整体情境，让学生们跟随小老虎Toby的足迹，走进多彩的教室，在看、听、涂色的活动中，获取、梳理关于教室设施的信息。通过唱演歌曲和编排创意动作加深词句理解，充分激发了学生的学习兴趣和表达欲望。引导学生动手数一数、动脑想一想，融汇前后知识，突破教室设施单词单复数表达的重难点。在此基础上，引导学生进一步谈论教室设施的具体位置，培养学生的思维能力，并在同伴活动中运用语言交流想法。在郭老师的鼓励和调动下，新洲区邾城街六小的学生们积极互动，师生之间有来有往，营造了良好的课堂氛围。

云端携手教学相长

本周，叶青师、彭莎莉、何小玲三位老师与新洲结对学校的老师们相聚云端，深入日常教研活动。

叶青老师与新洲邾城街二小的数学老师们开展了线上教研活动。叶老师从激发学生学习兴趣的方法，到巧妙突破教学重难点的策略，分享了自己在三上第六单元多位数乘一位数教学中的一些经验。同时，双方教师就教材中的笔算乘法的估算解决问题展开集体备课。老师们各抒己见，交流不同的教学思路和方法。最后，叶老师还毫无保留地分享了自己整理的教学课件、习题资料等教学资源。

彭莎莉老师听评了新洲邾城街向东小学汪小燕老师执教的《平行四边形面积》一课。彭老师从教学方法得当、知识点讲解清晰、课堂氛围活跃和注重实践应用四个方面给予了肯定。同时提出了详尽的教学建议，如在加强公式的记忆与运用方面，建议教师可以设计更多的练习题，帮助学生巩固记忆，提高运用能力；在培养学生创新思维方面，可以引导学生尝试用不同的方法计算平行四边形的面积，培养学生的解决问题的创新能力。

何小玲老师则与新洲邾城街向东小学英语组全体教师一起，就现行英语教材《Join in》五年级上册第5单元A party的单元整体教学，进行线上研讨。本单元基于人与社会的主题范畴，讲述了丰富、有趣的校园活动。何老师带着向东小学的老师们从活动准备、活动组织、活动礼仪等方面切入主题，理顺备课思路，共享备课资源，形成大单元教学脉络。与会老师们均表示，本次教研有助于她们理解新课标背景下大单元教学的实施路径。

本次线上活动将两校的教研与教学再次深度融合，为新洲结对学校教育质量的提升提供了切实可行的范例。相信新洲结对学校的老师们会以此次活动为契机，把所学所悟转化为日常教育工作中的点滴行动，持之以恒地推动日常教育教学稳步向前，从而让优质教育的阳光普照于每一个学子的成长之路。