城乡教育互动 共析质量提升

---江夏区实验小学走进安山小学

    11 月 21 日，实验小学古驿路校区许文琪主任带领数学骨干 教师何晓波、靖雪老师前往安山小学，参与数学教研听课评课活 动，为安山小学的数学教学提供专业指导。此次活动旨在通过城

乡结对帮扶，促进教育资源的均衡配置，提升安山小学的数学教 学质量。

    在活动中，许文琪主任及团队成员听取了三年级李老师的 一节数学课《解决问题》。课后，双方教师共同进行了评课。安 山小学的教师们认为李老师基本功扎实，板书清晰，课程结构严 谨。李老师还注重引导学生养成良好学习习惯，如圈画重点、画 图辅助理解及规范作答。同时，也指出了李老师教学中存在的不

足，即教师在教学知识的总结和巩固方面需进一步加强，以更好 地促进学生对分步解决问题的理解和表达。

    实验小学古驿路校区的何晓波老师对李老师的课程给予了 高度评价，认为课程完整清晰，且能给予学生充分的自主探究时 间。但何老师也建议，为了提高孩子的参与度，可以设置小组合

作，进行分组学习，引导孩子明确解题步骤，清晰表达解题思路。

    靖雪老师则指出，李老师的学习单制作科学合理，贴合课程实际，但在课堂中应更多地引导孩子学会表达自己的解题思路，如先做 什么后做什么，这一解题思路的贯穿将有助于孩子更好地掌握课 堂内容。

    通过此次城乡结对帮扶活动，安山小学的数学教师们不仅得 到了实验小学骨干教师的专业指导，还深刻认识到了自身教学中 的不足与改进方向。未来，安山小学将继续加强与实验小学的交 流与合作，借鉴实验小学的先进教学理念和教学方法，不断提升 自身的教育教学水平。