结对帮扶映桃李，音乐教研共芬芳

---江夏区实验小学走进安山小学

    11 月 27 日，实验小学古驿路校区许文琪主任带领音乐骨干 教师王琦晨、高英杰老师前往安山小学，参与该校综合组的教研活动。

    在活动中，安山小学戴珍老师呈现了一节《愉快的梦》音乐课。戴老师以童话故事巧妙导入，引领学生步入奇幻梦境，深切 感受歌曲舒缓的曲调与美妙意境。她细腻地引导学生捕捉歌曲的每个音符、每个节奏，让学生不仅学会歌曲，还领悟了歌曲背后的情感与意境。这样的教学方式，有效激发了学生的音乐兴趣，并提升了她们的音乐素养与审美能力。

    课后，两校教师进行了深入的评课与研讨。安山小学的老师表示，虽然教师在基本功方面表现扎实，但课堂氛围仍有待提升，需要更加注重与学生的互动，使课堂更加活泼生动。

    实验小学的王老师和高老师对安山小学的戴老师给予了高度评价，认为她在教姿教态和课件制作方面表现出色。同时，她们也指出了戴老师在课堂上的不足之处。王老师认为，教师在引导学生感受歌曲情绪方面还需加强，应该鼓励学生自主表达感受，而不是仅仅由教师进行总结。此外，她还建议戴老师在评价 学生时可以使用更加丰富的语言，以增强课堂的互动性。对于歌曲中的一字多音部分，王老师建议可以先让学生试唱乐谱，再逐步加入歌词，以帮助学生更好地掌握歌曲的旋律。

    高老师则强调了根据学情调整教学内容的重要性。她指出，乡村孩子的基础相对较弱，因此在教学过程中应该更加注重因材施教，适当减少课堂环节，突出重难点，以确保学生能够真正掌握所学知识。

    许主任在总结发言中指出，音乐课堂应该既有趣味性又保持秩序性。她强调，教师在上课前要进行充分备课，采用通俗易懂的语言进行提问和引导，以确保课堂活动的顺利进行。同时，她也鼓励教师们继续探索创新的教学方式，为学生提供更加丰富多 彩的音乐学习体验。

    本次结对帮扶活动不仅为安山小学的音乐教学带来了宝贵的指导与建议，也为两校教师之间的交流与合作提供了平台。相信在未来的日子里，两校将继续携手共进，共同推动音乐教育事业的不断进步与发展。