在教育均衡发展的大背景下，为促进城乡校际交流与合作，提升教育教学质量，2024年10月18日，在西大英才李世学校长、马莉以及喻彪副校长的带领下，郭玲、王嘉楠、胡文婷、赵思思、夏慧、江璐等10余名教师分成三组到仓埠街周铺小学、毕铺小学、杨裴小学开展送教送培活动。此次活动旨在通过资源共享、经验交流和合作互助，为结对学校师生搭建共同成长的平台。

    在仓埠街毕铺小学，首先是课堂展示环节。第一节课由江璐老师执教了三年级英语Unit 3 Numbers are fun! “The tiger jump”一课。江老师首先由视频导入引出今天的主题Numbers，通过创设Lisa去动物园游玩的情境，引导学生认识学习英文数字单词，采用丰富多彩的活动帮助学生巩固单词，然后运用TPR教学法带领学生学习英语歌谣The tiger jump，最后拓展延伸让学生学会用英语进行简单的数学运算。

    第二节课由叶桂珍老师执教了三年级英语Unit 3 Numbers are fun! “The tiger jump”一课。叶老师以歌曲The butterfly复习导入，激发了学生的兴趣，循序渐进地引导学生学习英语数字单词。通过集体读、小组读、个人读等形式帮助学生夯实基础，让学生跟着视频做动作，学习唱跳The tiger jump。叶老师的教学时刻关注学生，让学生充分地说、充分地读，真正做到了面向全体学生。

    在交流研讨环节，首先江老师谈了谈她课后的感受。江老师分享交流了她课上与学生的互动，利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，调动了英语学习氛围。然后由叶老师谈论了她展示课后的心得，叶老师注重学生基础知识的掌握，致力于关注每一位学生的英语学习，充分体现了学生的主体性。最后，由校长各自讲述本校师生学习现状，分享学习经验，通过资源分享，搭建了两校间互帮互学、交流进步的桥梁，促进了学校之间的发展。

    在仓埠街周铺小学，第一节课由夏慧老师执教五年级英语Unit 2 Mascots“The magic wristband”一课。课前以歌曲导入课堂，营造了良好的学习氛围，充分激发了学生的学习兴趣。夏老师激情饱满的言语，精美的课件，亲切甜美的点赞恰到好处，丰富多彩的教学活动让孩子们学的快乐又幸福。同时夏老师加强了单元整合，充分落实单元目标的达成，育人性强，听课氛围良好，参与度高。整堂课下来，让孩子们张开了智慧的翅膀，看到了学习英语的魅力之花。

    第二节课邓慧玲老师执教了三年级英语Unit 3 Numbers are fun! 第一课时。老师的教态良好，教师用语简洁清晰，语速适中，学生习惯良好，师生互动频繁。课堂中有意识进行语音渗透，新单词呈现形式丰富，通过师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等形式，学生能够很好的掌握本节课的数字相关的重点单词。整个教学流程清晰，层层递进，课堂环节的衔接自然，同时教师始终围绕本节课的重难点和教学目标，板书有序，唱跳等活动形式丰富，充分调动了学生的积极性，让学生成为了课堂的主人，体会到了英语学习的乐趣。

    研讨环节，两位老师都谈了谈课后的感受。夏老师肯定了学生的学习态度，称赞同学们的活力足；邓老师注重活动形式的丰富性，帮助学生牢牢掌握基础知识。最后，陈校长谈到此次的送培活动，希望通过此次活动，能提高学校办学质量，能够资源共享，教研同行，同时提出了建立荣辱与共新范式的愿景。

    在杨裴小学，首先是课堂展示环节。第一节课是由西大英才小学赵思思老师执教的六年级英语《Festival》第一课时。赵老师从单元整体出发，围绕中外传统节日，初步了解和谈论节日话题。首先由一首轻松愉快的歌曲导入，激发了学生的兴趣。在学生了解文章背景的基础上，采用划线和选择的方式引导学生读懂文章关键信息。然后引导学生进行感悟情感，激发学生热爱中国传统文化之情。另一篇感恩节文章采取了小组合作探究式的学习方式，为学生提供相应的语言支架，鼓励孩子们自主学习，自主表达。课堂中赵老师还实现了与语文课堂的深度融合。

    第二节课是由杨裴小学的吴冰倩老师执教的三年级英语《Colours》的第二课时。吴老师围绕颜色展开教学。开课时有整体感知环节，以一首颜色为主题的歌曲展开教学。紧接着依次学习颜色单词。每教授一个单词都有语音教学，充分锻炼了孩子的拼读能力。在开展课堂游戏环节时，孩子们的参与度较高，与老师有着很好的默契。很巧的是，吴老师也有与语文学科知识的融合。最后以一首欢快的歌曲结束了教学。

    活动最后，蔡校长和王主任就今天的两节课与大家展开了讨论。王老师从专业的领域给出了五个评价。1.充分考虑学生学情，老师非常精细化。2.老师们都有资源开放意识，有视频，有音频。3.有专注力的训练，让学生专注的听，认真的回答。4.有跨学科的意识。5.有拓展应用的部分。蔡校长给予了两位老师较高的评价，也期待今后的活动交流中，老师们能成长的更快。

    行而有思，思而行远。通过这次送教送培活动，搭建了学校间互帮互学，交流进步的桥梁，更好地促进了学校之间的发展，取得双赢的效果。相信四所学校将以此交流活动为契机，不断促进优势互补，加快课堂教学改革的步伐，提高课堂效率，促进学校教育教学质量的提高，携手共谱教育新篇章。