2024年12月3日讯 

伴着冬日暖阳，武汉市光谷实验小学的挂职副校长丁洪携手骨干教师蔡佩、欧阳心慧、吴静，走进江夏区杨桐小学，共同开启了一场意义深远的城乡结对帮扶活动。此次活动涵盖了语文、数学、英语三门核心学科，旨在深化两校间的合作，共谋教育质量提升，促进教育公平。

数学示范课：条形统计图的魅力 光谷实验小学的吴静老师以一堂生动的数学示范课《条形统计图》拉开了活动的序幕。杨桐小学的数学教师们有幸观摩了这节课，深受启发。吴老师以学生生日月份为切入点，引导学生从生活实际出发，逐步探索条形统计图的奥秘。这种以学生为中心的教学方式，不仅点燃了学生的学习热情，也锻炼了他们的自主学习和实践能力。

丁洪副校长在评课时指出，吴老师的课堂设计条理清晰，紧贴学情，有效激发了学生的主动性，实现了教学目标。建议在条形统计图的教学中加强知识梳理，强化数据分析和适时追问，以促进学生深入理解和应用，突破难点。 

英语研讨课：动物保护的探讨 江夏区杨桐小学的王小聪老师带来了一堂英语研讨课，课题为六年级上册Unit5《Animals in danger part5》。王老师通过自由讨论、视听结合等多种活动，引导学生深入理解熊猫和华南虎的保护问题。

在评课环节，光谷实验小学的欧阳心慧老师对王老师的课堂给予了高度评价，并提出了具体的改进建议，如增加语言支架，促进学生更深入的讨论。

语文阅读课：快乐读书吧的探索 第三节课，光谷实验小学的蔡佩老师与杨桐小学的张妮老师共同探讨了如何引导学生阅读《中国民间故事》。蔡老师针对学生记忆力不佳的问题，提出了课前故事分享的建议，旨在加深学生对故事的记忆和理解。

结对帮扶成效探讨 活动最后，江夏区杨桐小学校长王茂生与光谷实验小学的挂职副校长丁洪等一行人，共同回顾了近几个月结对帮扶工作的成效及面临的挑战。王校长表示，光谷实验小学的先进教学理念和方法为杨桐小学带来了新的活力，期待两校教师能持续交流，共同成长。

结语 在结对帮扶的过程中，光谷实验小学和杨桐小学的师生们不仅建立了深厚的友谊，更在相互学习、相互借鉴中，共同探索教育的深远意义。我们坚信，通过持续的合作与努力，两校将共同谱写教育的新篇章，让优质教育的光芒照亮每一个角落。