武汉市江夏区东湖路学校结对帮扶

工作简报

武汉市江夏区东湖路学校 教务处 第十六期  二〇二四年十二月

风刀霜剑不足惧      结对帮扶南岸行

为深入贯彻落实党的二十大报告关于“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”的决策部署，支持城区优质学校和乡村学校结对共享教育资源，12月10日清晨，江夏区东湖路学校的何宗兴副校长带领教育团队，驱车前往30公里外的金口街，来到结对帮扶的兄弟学校——南岸小学。一个上午的时间，在该校三（1）班开展了书法送教课，在随后的座谈中对如何提高六年级学生学业成绩提出了宝贵意见。

          送教的金玉兰老师在给南岸小学的孩子讲解起笔、顿笔、收笔。

“撇，像舞蹈演员舒展的手才漂亮。”金玉兰老师优美的语言，铿锵有力地字迹，彻底征服孩子们的心。“老师，我觉得横这个笔画，要往上斜一点才好看！”孩子们通过观察，模仿，写出了一幅幅赏心悦目的作品。金老师温和地夸赞学生，鼓励学生写一写，并说出书写心得，学生们每一个字都在进步。课堂氛围温馨富有启发，充满了积极向上的气息。

写字姿势端正的男生。                    认真书写的女生。

    南岸小学的陈立校长，在交流时表示，这一届六年级的学生经历了两次网课，后进生占比多，优秀的学生还容易被影响，这届毕业生成绩着实让人头疼。对于数学，何校长建议，针对后进生，先将基础抓牢，再将新旧知识联系起来，先巩固旧知识，再来学习新知识。随行的鲁青春主任还指出，可以使用AI技术诊断教学，将孩子的薄弱处、痛点诊断出来，针对复习，提高学习效率。

东湖路学校何宗兴副校长、教务处副主任鲁青春、金玉兰老师和南岸小学师生座谈。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”何校长勉励南岸小学青年教师，不管是在城市还是在乡村，不管是在哪个学校，只要认定方向，持之以恒，坚持不懈地去努力，一定能找到自己的职业方向，生活方向，实现自己的人生价值。