为促进教育均衡发展，2024年12月3日，光谷二初与蔡甸中法新城二初开展了结对帮扶暨“全育共进”教联体研讨活动。课管中心副主任李庚，七年级英语备课组长黄娟，英语组优秀青年教师朱雅婷老师参加了本次活动。此次活动聚焦新教材英语课堂，积极探索提升教师专业素养，推动资源共享，具有重要意义。

一、英语公开课观摩

首先，由中法城二初张琰老师带来一节七年级英语公开课——《Unit 5 Section AHow do you choose a school club? (2a-2e)》。本节课的主题为学校社团。张老师创设了贴近学校生活的场景，借助School reporter这个角色来衔接各个教学环节，层层推进。此外，张老师还注重对学生听力策略和学习习惯的培养，如勾画重点词句、填写关键词等。值得一提的是，张老师在课程最后部分设计了文化视角，通过介绍外国学校社团的视频，来开拓学生燕姐，培养国际视野。

二、英语示范课展示

随后，光谷二初优秀青年教师朱雅婷老师通过远程互动课堂，带来一节示范课，讲授《Unit 6 Section AHow do you spend your school day?(1a-1e)》。朱老师通过丰富多样的活动，引导学生分享自己一天的生活，有效激发了学生的表达欲望和英语学习兴趣。此外，朱老师十分注重培养学生良好的语音语调，为口语表达奠定基础。在这节课轻松愉悦的氛围中，学生们不仅掌握了相关词汇和句型，还增强了团队合作与交流能力，整堂课生动、扎实、充满乐趣。

三、评课交流

观摩课结束后，两位授课老师分别从教学设计、课堂构思对自己的课程进行了简单的说课。随后，教联体成员进行了评课交流。大集中学的付德伟老师和李晓红老师对两位老师呈现的精彩课堂进行了高度赞扬。同时从英语课堂的角度出发，提出了一些教学上的建议。

随后，光谷二初七年级英语备课组长黄娟老师也对这两节课进行了点评。黄老师认为：两位老师的课堂准备充分，板书设计精彩用心，很好地做到了语音教学和情感价值观的渗透。在调动学生积极性方面，朱雅婷老师的课堂会更活跃一些。同时，在英语教学环节中，老师们应多关注课堂过渡语的衔接，要自然流畅，尽可能创设英语课堂的学习环境。

四、活动总结

最后，蔡甸区教研室吴荣侠主任做活动总结。吴主任首先感谢了光谷二初对蔡甸教育的支持与帮扶，随后也对两位老师的课进行了点评。吴主任认为，在两位老师的课堂中，都体现了一下有点：1. 尊重学生的认知规律，从学习理解、应用实践到迁移创新；2. 关注学情，进行恰当的资源整合；3. 都有对中西文化 的差异对比，有意识地培养学生的国际视野；4. 教学总做到了教学评一体化， 师生互动、生生互动真实有效，布置分层作业。同时，吴主任也提出几点建议：在英语教学中，要明确教学目标，标题要清晰；要善于调动学生，活跃课堂气氛；要创新小组合作方式，发挥教师的示范作用。

本次研讨活动，促进共同学习，积极探索新教材新课标背景下的新课堂，以 及教师专业成长道路，真正实现了学校之间的资源共享。这不仅是校际间的结对 帮扶活动，更能辐射到教联体，实现共建共进，从而进一步推动教育均衡发展。

撰稿：黄 娟

图片：李 庚

编辑：张 薇