2024年12月18日，六初教联体校际交流活动与江岸区数学“三优”优质课展示活动，在武汉市第六初级中学盛大启幕并取得圆满成功。本次活动集结了教联体内的盘龙实验学校、四黄中学、六初体系的数学组教学骨干，以及江岸区数学教学领域的杰出人才。通过形式多样、内容丰富的教学展示，以及深刻透彻的研讨交流，为数学教育教学领域带来了全新的视角与动力，同时也为广大教师搭建了一个珍贵的学习交流平台，促进了教育经验的共享与借鉴。

活动现场，武汉市第六初级中学校长张俊春校长，武汉市第六初级中学章莉校长，黄陂四黄中学雷华文校长，江岸区教研领域的资深专家岳俊主任亲临指导，数学教研组长陶锦秀老师主持，他们的出席不仅体现了对此次活动的深切关注与鼎力支持，更彰显了教联体与江岸区推动数学教育创新发展的坚定决心与不懈努力。

活动伊始，陶锦秀老师热忱欢迎每一位莅临指导的数学教师，共同见证了这场数学专题展示课。此次活动特别聚焦于复习课型，旨在通过校本教材的深度开发与利用，全方位地锤炼和提升教师的教学能力，尤其是加速青年教师的成长步伐，使他们能够迅速成长为教育领域的中坚力量。同时，本次活动也着重于培养学生的数学核心素养，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

武汉市第六初级中学的肖娟老师，以别开生面、生动有趣的方式，精彩地拉开了等腰三角形复习课的序幕。她的课堂充满了活力与魅力，从条理清晰地梳理知识点入手，巧妙地引导学生们逐步回忆起等腰三角形的各项性质及其判定方法。随后，在精心挑选的习题中，肖老师循序渐进地帮助学生们复习巩固等腰三角形的相关知识，题目难度由易及难，形成了合理的梯度，使得同学们能够在这个过程中取得极佳的复习效果，对等腰三角形这一知识点有了更加深入的理解和掌握。

   课后，肖老师围绕“教何内容、如何施教、为何如此”的核心理念，从多方面进行了精炼阐述：

        她先对教材进行了深入分析，明确了教学重点。接着，基于对学生学习现状的精准把握，她设计了贴近学生需求的教学模式。在教学策略上，肖老师详细解释了教学方法的选择与运用，确保知识的有效传递。

教学设计环节，她强调了板书设计的逻辑与直观性，以及课堂评价的多元化，旨在激发学生学习兴趣。同时，肖老师也分享了资源开发的心得，展示了如何整合多样资源提升教学质量。

        最后，肖老师反思了教学过程中的得失，体现了她对教育的不懈追求与自我提升。

在课程展示结束后，四黄中学的何思毅老师针对肖娟老师的授课进行了细致入微且精准的评价。他从数学语言的严谨性和板书设计的技巧性这两个维度出发，为肖老师的课程提出了富有建设性的建议。

   随后，六初的刘玉华老师再次对肖老师的课程给予了高度评价。她指出，“三优课”的评比活动从以往的新授课形式转变为此次的复习课，旨在通过不同形式的授课来全面锻炼和提升教师的教学能力，培育多样化的教学方法。刘老师特别赞扬了肖老师在课堂上营造的浓厚学习氛围，她巧妙地渲染气氛，成功激发了学生们学习数学的兴趣，让学生们在享受数学学习的过程中渐渐爱上了这门学科。

  活动尾声，区教研员岳俊老师对本次活动进行了全面而深刻的总结。在总结中，岳老师对肖老师的教学展示及随后的研讨交流给予了高度的肯定与赞赏。同时，他对未来的数学教学发展提出了前瞻性的展望。

岳老师着重强调了数学教学方法与能力的重要性，并指导教师们实现从一般到特殊方法的灵活转变，明确教学目标是否有效达成，以及如何着力培养学生的自学能力。他鼓励全体教师持续探索和创新教学方法，深入挖掘教材的深层内涵，紧跟学科前沿的动态发展，以培养更多兼具创新精神与实践能力的学生为己任，矢志不渝地提升数学教学的整体质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

   此次江岸区三优优质数学课亮点展示活动，在教学创新、复习课型剖析及教材研读等多个维度取得显著成就，教师们精诚合作，为新时代数学教育开辟了新航道，为学生探索数学增添了绚烂色彩与活力。尤为重要的是，活动彰显了城乡联合教研体的强大作用，通过融合创新与共同研讨，不断改进教学方法，提炼优秀理念，有力促进了城乡数学教育的均衡发展，实现了共同进步。我们满怀期待，这些卓越经验和前瞻理念将在未来教学实践中广泛传播，推动江岸区数学教育教学水平跃上新台阶，开创辉煌未来，进一步巩固城乡联合教研体在促进教育均衡与质量提升中的核心地位。

图文：邓紫慧 赵丹雅

编辑：彭乐怡

审核：陶锦秀