精准调研共定方案 城乡结对续写新篇

——记钢花小学与新洲区邾城街242城乡一体化教研活动

钢花小学 2024年9月3日

为进一步落实《市教育局关于城区优质学校与242所乡村学校结对工作的实施方案》，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，钢花小学和邾城三小、章林小学、联合小学组建了城乡结对帮扶团队。

2024年9月3日，钢花小学刘潇书记、杨秀情校长带领管理及骨干教师团队来到新洲区邾城街第三小学，通过实地走访、考察调研，与结对学校：邾城三小、章林小学、联合小学签署了《结对共建协议》，为城乡教育搭建互学互助的平台，并结合四校实际部署了本学期242城乡结对教研活动相关工作，做到结对工作“一校一案”。

参加本次活动的还有邾城三小刘校长、魏书记、章林小学李校长、联合小学江校长以及四所学校的教学副校长等。

钢花小学副校长张满提出四校联合教研可以通过“同上一节课”形式进行，常用的四种方式为：同课异构、异地同步、异地异步、现场教学，每月互派老师参加集体备课、共同研究，做教学分享。邾城三小石双桂副校长提出，我们四校要多通过观摩、评课、研讨等方式，助力教师教研能力和各校教学质量的提升。钢花小学跟岗副校长梅朝胜以及骨干交流教师夏汪洋，分别就教育教学、信息技术等工作，与帮扶学校进行了讨论与商议，以后将优秀的教育资源与各学校共享，促进城乡结对工作的顺利展开与实施。

随后，在刘建军校长的带引下，我们共同参观了邾城三小，初步了解了学校的文化历史以及面临的现状，校长们纷纷表示，钢花小学与新洲区邾城街四所学校要持续性、常态化开展结对工作，通过“共谋、共建、共管、共治、共享”的运行机制，在校园文化建设、教师专业成长、课堂教学变革、全面提高学生体艺学科素养等方面进一步探索共建提升，努力为缩小城乡教育差距，为推进武汉市义务教育优质均衡发展贡献我们的力量。