以网为桥，共铸课堂

——武汉小学与新洲结对学校异地同步课堂再开讲

 2月27日上午，我校与新洲结对的异地同步课堂活动正式启动。本学期第一次线上交流课，由魏丹、高泓、郭鸣三位老师登台执教，刘炼老师全程提供技术支持与保障服务，刘维城校长和杨雅勤主任现场把控教学秩序和质量。大家完美配合，精彩亮相，武小师生与新洲师生以网为媒，共享好课堂。

 第一节课，武汉小学二（4）班孩子和邾城六小二（2）班孩子在魏丹老师带领下，进行了异地同步课堂活动。魏老师执教的是统编版语文二下第二单元课文《千人糕》第一课时。课堂伊始，魏老师由题入手，引发学生对“千人糕”的好奇，围绕“什么是千人糕？”这一问题引导学生读文提取关键信息。在识字读词过程中充分借助图片、视频等多媒体资料解决学生的难点和易错点，引导学生利用已学的识字方法，借助生活经验自主识字学词。两地的孩子在课堂上交流互动积极，课堂效果好。

  第二节课，高泓老师为学生们带来了一堂精彩的数学课 《认识长方体》。这节课作为《长方体和正方体》单元的起始课，高泓老师精准把握教学要点，紧密知识与日常生活的联系，教学全程从数学视角出发，匠心独运地创设现实问题情境。课堂起始，高老师借助展示长方体包装盒、家用电器、建筑等多元图片，巧妙引导学生观察生活，说出身边形形色色长方体形状的物体，自然流畅地引出研究对象，极大地激发了学生的探索欲。在认识长方体特征的关键环节，高老师紧紧围绕 “面”“棱”“顶点” 三大核心方向，组织开展了丰富多样的活动。学生们通过观察实物、动手拼搭长方体框架，在亲身体验中归纳整理特点，空间观念得以充分发展。不仅如此，后续引导学生依据长、宽、高猜测实物的环节更是神来之笔，促使学生将所学知识灵活运用，真正实现知识从生活中来、到生活中去的完美闭环，有力助推学生数学素养的进阶。

第三节课，郭鸣老师与武汉小学五（5）班、邾城六小五（9）班的孩子们围绕Mobile phones主题进行探究学习。郭老师巧妙地用谜语拉开序幕，在谜语中比较固定电话和手机的区别，体会手机带来的便利，点明文章主题句；然后，郭老师在情境中引导学生了解手机的各项用途，梳理文章结构，帮助学生更好地记忆、理解并流利地复述短文。接着，郭老师鼓励学生结合生活实际，思考手机在生活中的多样应用，并引导他们思考手机功能发展的意义，从而使学生逐渐形成正确认识和使用手机的价值观，充分展现了英语学科的育人价值。最后在“未来手机发布会”的任务情景中，学生自由展开想象，描绘未来科技发展带来的手机变革，充分展现自我。

以网络为桥梁，跨越地域限制，武汉小学与新洲结对学校不断拓展教育的边界，为更多学生带来优质教育资源，共同书写教育协同发展的新篇章，助力每一位学子茁壮成长，迈向更广阔的未来。