3月6日，光谷二小的杨婷婷老师、刘婷老师、韩怡老师来到江夏区郑店街劳四小学，开展结对帮扶送教活动。

  首先，杨婷婷、刘婷和韩怡三位教师分别走进课程，观摩了五年级英语、四年级数学和四年级语文，课后分别于与三位上课教师进行了交流。

   四年级语文教研课是由刘雨琪老师执教的第二单元《飞向蓝天的恐龙》通过前一课《琥珀》“提出不懂的问题”基础上，本课要求“写下不懂的问题”，继续引导学生记录和梳理问题。要求学生能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。

  课后，刘婷老师针对刘雨琪老师的课程提出了建议：

1.在讲解生字的部分可以把生字进行分类讲解，帮助学生更好的理解课文。

2.上课时把握好文章的重点，让学生为主体进行教学。

  数学王佳老师所讲的内容是四年级下册第三单元数学连减的简便运算。本节课，通过生活情境看书求剩余页引出连减问题234-66-34，引导学生探索简化计算的策略。

  课后，光谷二小的韩怡老师进行了点评：

1.本节课重在培养学生的数学思维。

2.课堂尽量以学生探究学生和自主表达为主，老师引导为辅。

3.课堂教学是一个自然的过程，可以让学生审题引发思考。

  英语秦美林老师所讲的内容是介绍手机功能，引导学生探究单元主题意义：如何让手机功能更好地服务于人类？

  首先，教师通过创设“手机博物馆 ”的情景，帮助学生了解 1-5G 的手机发展，手机功能越来越多，我们的生活也越来越便利。 然后引导学生思考：手机功能发展的意义和趋势是什么？经过思 考和讨论得出结论：手机功能是服务于人类的，不同的人需要不 同的功能。最后，引导学生想象未来将手机的发展已经人们会用手机做什么。

  在课后交流中，光谷二小的杨婷婷老师做出了点评：

1.本节课在层层递进的任务中带领学生在做中学，不断深化对主题意义的理解，提升学生核心素养。

2.本节课注重，探究主题意义，凸显育人价值。在手机博物馆的情境中，帮助学生了解手机发展历史，思考手机功能发展的意义，形成了正确认识和使用手机的价值观，凸显英语学科育人价值。

  这次交流为未来的持续合作奠定了坚实基础，光谷二小与劳四小学将紧紧携手，共同书写教育的辉煌篇章，为孩子们的未来撑起一片更加灿烂的天空。