3月7日，武汉市西大街小学吴颖静校长率领西大街小学骨干教师一行奔赴新洲，与凤凰镇中心小学、何田小学、胜利小学启动新学期"城乡一体化242结对工程"，本次活动结合市教育局“四个统一”（统一教学进度、统一教学资源、统一作业设计、统一教学评价）的要求，以"精准评估-定向赋能-长效共建"为轴心，探索教联体建设的深层路径。

• 活动中，西大街小学特级教师熊菲的教学团队运用“三维诊脉模型”，分析四校“同考一张卷”的期末监测数据，从多维度精准定位教学、英语问题。双方还制定了科学评价标准，既重成绩，又关注学习过程、态度与综合素养，约定定期联合测评，用相同试卷和评分标准，以把握教学效果、及时调整策略，为统一教学评价筑牢根基。
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• 语文、数学、英语学科及党建德育、行政团队经过分组讨论与协商，与四校达成“1+3+N”教研范式共识。跨校教研共同体统一教学进度；语数英学科组共同备课，统一教学资源；N个微项目组依学情分层课例研修、设计作业，实现统一作业设计，帮助学生巩固知识、提升能力。

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• 在长效共建的策略上，四位校长共识认为，除了巩固现有的联动基础，还需进一步建立定期的优秀教师交流机制，并致力于打造统一的一体化课程体系。这一机制不仅促进优质教育资源的共享，还确保乡村孩子能够享受优质教育。

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• 此次结对活动不仅将“城乡教育共同体”的理念落到实处，而且在实践中贯彻了“四个统一”的原则。为城乡教育共同体建设积累经验、探索路径，助力武汉城乡教育迈向更优质均衡新阶段。