今天的语文集备课程是由段岭庙小学六年级的胡老师带来的第三单元的一篇课文《那个星期天》。

首先胡老师对学生的学情进行了分析‌，有初步的感知能力。围绕本单元主题‌“情感体验”展开，语文要素为“体会文章如何表达情感”和“选择合适的内容写出真情实感”。引导学生怎样表达真情实感。通过对比朗读、圈画关键词句，体会时间推移与情感起伏的关系。学习“融情于事”“以景衬情”的写作手法。感悟孩童纯真与成人世界的碰撞，理解“等待”背后的情感张力。教学采用讨论的方式进行教学完成第一课时。

光谷二小廖老师与段岭庙小学全体数学老师开展集中教研活动。本次活动围绕小学数学一年级下册第三单元《100以内数的认识》中的第二课时《读数和写数》进行研讨。老师们研讨目标明确，从大单元视角出发，立足课程标准，聚焦学科核心素养，关注学生思维生长点，廖老师带领大家围绕单元教材分析、单元教学目标、单元教学重难点几方面进行整体分析，进一步丰富教学方式，满足学生多样化的学习需求，强化真实情境创设及教学任务驱动，确实做到学科育人、立德树人。

英语三年级下册Unit3 Looking good 属于“人与自我”范畴，涉及“身边的事物与环境”和“生活自理与卫生习惯”。本单元围绕服装进行教学，让学生学会说各类服装然后谈论自己和他们的服饰，体会得体服装的重要性以及对世界多元服饰文化的理解和尊重。光谷二小郭老师建议创设有趣的情境进行单词教学，将单词融入具体的对话句子中，学生们对单词的记忆会更深刻，然后再进行歌曲的教学，最后让学生谈论自己的服饰，从而达到对新知的巩固和运用。这次集体备课让段岭庙小学的英语老师又有了一些新的思路。

通过此次研讨，老师们不仅了解了自己在教学中存在的不足，也有了新的启发，为后续的教学工作增添了新思路。