——桃花小学五年级教师跟岗学习侧记

为深化城乡教育写作，落实武汉市“242”城乡结对工作相关精神，东方红小学与新洲红色徐古教联体（中心小学、桃花小学、沙河小学、绿化小学）的帮扶教研活动在这个春天持续开展。2025年3月21日，桃花小学五年级青年教师邓娟、英语教师周张语来到东方红小学（东区）进行跟岗学习，两位青年走进师傅的课堂、参与东小的学科教研活动。

徐古街桃花小学周张老师参与了五年级英语组的教研活动，在活动听课研讨中积极参与、主动融入、虚心学习。

再用where引导提问，北极熊到底在哪里，从而引出下文北极熊在北极。

再到接下来的。Do you know more about the polar bear？让学生们知道北极充满了冰和雪。熊老师在课堂中注重提问学生，引发学生的思考，做到了教师是学生学习路上的引导者和促进者。后面又通过一些游戏环节来逐步加深学生对文章的理解和认识，用动词卡片来帮助学生更好的理解动词，并且还用手部动作带领学生一起演示。通过多种形式的环节让学生知道北极熊抓野兔的过程，由此引出，北极熊为什么要吃野兔，让学生发挥想象力，为什么北极熊不吃海豹要去抓野兔呢？通过熊老师的拓展让我们知道北极熊不吃海豹是因为冰川融化生活环境恶劣抓不到海豹了最后呼吁同学们，我们应该要保护动物，也要保护环境。

在课后的教研活动中，小周老师说：“听课教研后，最深的感受是，在日常的教学设计中，一定要把所学的知识和生活当中的知识都结合起来，还要尊重学生的个体差异性，注重对学生的引导，让学生自己学会学习，并且在教学过程中允许学生出错。积极、开放地面对学生的课堂生成，不要害怕出错。今天的学习虽然短暂，但让我受益匪浅，总之，这次示范学校跟岗学习是一次难忘的经历，它让我在教学理念、教学方法、教研氛围等方面都有了很大的收获和提升。在教师专业成长的道路上，我将不断学习、不断探索，努力成为一名更加优秀的英语教师。”