为深化校际交流，共探教学新路径，4月16日，我校迎来华中师范大学附属小学优秀青年教师送教活动。本次活动为更好地聚焦课堂实效，赋能教师成长，两校围绕英语学科教学展开深度交流。该校优秀青年教师谢老师执教四年级下册第四单元《My Room》一课，充分展现了新课标理念下的课堂创新实践，为我校师生呈现了一堂兼具趣味性与实效性的示范课。此次送教不仅是一次教学经验的传递，更是两校教育智慧的碰撞，为双方教师的专业成长注入了新动能。

1. 课堂实录：以生为本的活力课堂

课堂伊始，谢老师以AI赋能情境导入，通过两幅不同的房间图片提问，引导学生选择自己喜欢的房间图片，并尝试介绍其中的物品，激活旧知，为后续学习奠定基础。在新词教授环节，谢老师采用“音-形-义-用”四步法，借助实物图片、肢体动作和自然拼读法，生动呈现wardrobe, bookshelf, lamp等核心词汇。通过“Magic Eyes”（快速闪词）、“Listen and Jump”（听音跳词卡）等游戏，充分调动学生多感官参与，课堂氛围热烈。尤其值得借鉴的是，教师将词汇融入真实语境，如设计拼图任务，让学生在解决问题中内化单词意义。

此外，谢老师创新使用“Puzzle Game”小组合作活动，学生需通过拼图还原房间场景，并用目标句型描述布局。这一设计既锻炼动手能力，又强化语言输出，实现“做中学”理念的落地。

1. 课后研讨：智慧碰撞中的专业成长

课后，我校英语教师与送教老师进行了深入的交流研讨。谢老师分享了教学设计思路和教学理念，我校教师也积极提出自己在教学中的困惑和问题，双方展开了热烈的讨论。在交流中，思维的火花不断碰撞，大家都收获颇丰。这次交流不仅加深了两校教师之间的了解与友谊，更为我校教师提供了宝贵的学习机会，让我们对英语教学有了更深层次的思考和认识。

1. 未来展望：携手共绘教育新篇章

华中师范大学附属小学的送教活动，如一缕春风，为我校英语教学注入了鲜活力量。我们深切感受到，教育不是独行，而是众行致远的事业。未来，我校将以此次活动为契机，继续秉持“开放、共研、共享”的理念，与华师附小携手探索校际合作新模式，助力教师专业成长，共筑学生发展之基，以实际行动践行“为党育人，为国育才”的教育使命。