光谷二小与段岭庙小学联合教研暨优质课展示活动

  为促进城乡教育资源共享，提升教师专业素养，2025年5月8日，光谷二小与郑店街四所小学携手开展联合教研活动，聚焦课堂教学实践，共研教育教学策略。通过优质课展示、评课议课等环节，搭建了两校教师交流互鉴的平台。

1.课堂展风采，教研促成长

课堂展示环节，首先由段岭庙小学六年级数学教师赵晶带来《数学广角 — 鸽巢问题（1）》。赵老师以生活实例导入，通过 "铅笔放笔筒"" 扑克牌抽取 "等趣味活动，引导学生在操作、观察、归纳中理解" 鸽巢原理 "，培养逻辑推理能力。课堂上，学生积极动手实践，在探究中感受数学与生活的紧密联系。

随后，光谷二小乐希老师带来六年级数学《整理与复习—数的认识》。作为毕业复习课，乐老师立足学情，以"数的家族"为主线，将整数、小数、分数等知识串联成网，通过"概念辨析""错题诊所""生活应用"等环节，引导学生在对比中理清概念本质，在练习中提升应用能力。课堂设计既注重知识的系统性，又关注学生易错点，为毕业复习课提供了高效范本。

2.书法课堂：墨香润心，传承传统文化

与此同时，段岭庙小学沈波老师的书法展示课在书法教室同步进行。沈老师以"集字成联"为切入点，带领学生赏析颜体书法的结构特点，通过"观察字形—分析笔画—示范临写—自主创作"的教学流程，指导学生掌握"横画等距""撇捺舒展"等书写技巧。课堂上，学生屏息凝神、挥毫泼墨，在一笔一划中感受书法艺术的魅力，提升汉字书写能力。

3.评课议课深研讨，精准把脉促提升

数学组聚焦"六年级毕业复习工作落实"展开深入研讨。赵晶老师的"鸽巢问题"课被评价为"注重思维训练，体现数学广角课型特点"，乐希老师的复习课则被赞"目标明确、架构清晰，有效突破复习重难点"。针对毕业复习，老师们提出建议：要立足课标，关注学生差异，通过分层练习、错题归类等方式提升复习效率；要将知识梳理与思维训练相结合，培养学生综合运用能力。

书法组教师围绕"如何在日常教学中落实书法教育"展开交流。沈波老师的课堂被评价为"兼具专业性与趣味性，注重传统文化渗透"。老师们认为，书法教学应从低年级抓起，通过规范书写姿势、培养观察能力、开展多元化练习等方式，让学生在书写中感受汉字之美，传承中华文化。

4.携手同行共发展，砥砺深耕向未来

此次联合教研活动，既是一次课堂教学的展示，更是一次教育理念的碰撞。三堂风格迥异的课程，展现了教师扎实的教学功底和独特的教学智慧；评课议课环节的深入交流，为教师专业成长指明了方向。光谷二小与段岭庙小学将以此次活动为契机，持续深化校际合作，共享优质资源，在教研路上携手同行，为提升教育教学质量不懈努力。

本次活动在热烈的研讨氛围中圆满结束，教师们纷纷表示收获颇丰，将以此次活动为起点，把教研成果转化为教学实践，不断提升课堂教学水平，助力学生全面发展。