为了有效提升复习备考质量，2025年5月14日，光谷一小4名教师，顶着炎炎烈日，前往江夏区法泗街道桥头小学。

校际教研共探小古文复习 助力小升初语文备考

望主任、曲老师赴法泗街道桥头小学，与该校六年级语文教师开展小升初小古文、文言文复习专题教学研讨。

研讨中，曲老师结合多年教学经验，围绕小古文实词释义、句式理解、阅读策略等核心考点展开分享，通过典型课例剖析复习重难点，并与桥头小学教师就学情差异、分层教学等问题深入交流。双方聚焦“精准复习”与“能力提升”，从教材整合、习题设计到答题规范指导，共同梳理系统性复习路径，为学生文言文知识巩固与应试能力升提供了切实可行的教学思路。

    此次校际教研活动促进了城乡学校教学资源共享，为小升初语文备考注入了新动能。

以赛促教，以研提质

法泗桥头小学的唐思雨老师即将参加2025年区数学骨干教师优质课比赛。柳老师带领桥头小学全体数学老师一起聆听了这节备赛课《复习与关联——小数的认识和加减法》。唐老师的教学基本功比较扎实，课堂结构比较清晰，但是时间把控不太理想，整个过程没有完全呈现。柳老师建议让学生自主分享1到2个关于小数知识时，就要及时引导学生发现它们与计数单位之间的联系，最后可以通过用小数的其他知识进行验证这个发现。接着进入第二板块，比较小数与整数两类数的比较异同之处。最后进行小结归纳数与计数单位之间的联系。

此次磨课的过程通过“学情诊断——靶向设计——动态调整”的循环，不仅夯实了学生小数知识的基础，更推动教师在复习课策略上的专业成长，为高效复习课堂构建积累了实践经验。

精研策略启新程 凝心聚力备小考

为科学、高效地做好六年级小考英语复习工作，进一步提升复习教学的针对性和实效性，法泗桥头小学学校英语教研组在何老师的组织下，开展了六年级小考英语复习策略专题研讨活动。活动中，何老师带领英语教师们围绕六年级英语考试题型，深入剖析复习要点，从词汇、语法、句型、阅读、写作和听力六大板块系统规划复习策略，为后续复习教学指明方向。本次研讨主要聚焦了词汇、语法和句型这三个基础知识的板块。

在词汇复习环节，老师们达成共识，将采用“分类归纳+游戏记忆”双管齐下的模式。一方面，把单词按主题分类，涵盖家庭成员、颜色、动物、食物等类别，同时按词性分为名词、动词、形容词等，让学生清晰掌握不同词性的用法，构建系统的词汇知识网络；另一方面，设计猜单词、单词接龙、单词拼图等趣味游戏，让原本枯燥的词汇复习变得生动有趣，激发学生的学习积极性，助力词汇高效记忆。

语法复习强调系统性与针对性结合。教师们计划系统梳理六年级涉及的重点语法知识，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态，以及名词单复数、形容词比较级和最高级等内容。通过结合丰富例句，帮助学生理解语法规则，掌握构成与用法。此外，针对不同语法点开展专项练习，引导学生在实践中巩固知识，精准定位薄弱环节，进行有针对性的强化训练。

    句型复习注重总结归纳与情景运用。教师们将全面整理课本中的重点句型，如日常交际用语、特殊疑问句，以及表达建议、请求的句型等，深入分析句型结构，阐释其含义与用法。同时，创设贴近生活的真实情景，组织学生运用所学句型开展对话或写作练习，切实提升学生在实际语境中灵活运用句型的能力。

此次校际教研活动，以比赛激发创新活动，以研讨凝聚教学智慧，为复习备考搭建了高效平台。助力学生夯实基础，从容迎战小考，共同谱写区域学科高质量发展的崭新篇章！