5月7日，光谷一小教师团队走进江夏区桥头小学，开展多学科联合教研活动，聚焦教学实践与竞赛备赛，共探学科教学提升之道。
语文：竞赛备赛“实战化”赋能素养提升
    光谷一小曲老师为桥头小学一至六年级学生带来语文学科积累与阅读比赛专项培训。活动以“理论讲解+模拟实战”双线推进：先围绕比赛规则、答题技巧及阅读积累要点展开系统讲解，发放备赛题库；随后各年级开展全真模拟竞赛，教师现场指导纠错，让学生在实战中熟悉流程、优化答题策略，为即将到来的竞赛筑牢基础，更以赛促学激发语言文字学习热情。

数学：中高段集体备课“研磨”课堂质量
    桥头小学中高段数学教师与光谷一小柳老师开展集体备课研讨。团队聚焦教学重难点、课程设计等核心问题，通过互动交流、思路碰撞，深入探讨分层教学策略与课堂活动优化方案，力求以精准化教学设计提升数学课堂实效性，推动中高段数学教学水平协同进阶。

英语：单元集体备课“深耕”教学细节
    光谷一小何老师带领英语教师团队围绕各年级第五单元展开深度备课。从课文知识点梳理、课堂活动设计，到课后练习与学生评价体系构建，团队逐项细化教学环节。何老师强调集体备课需“备教结合”，建议教师结合课堂实践记录学情反馈，后续将通过二次教研优化教案，以“研-教-思-改”闭环模式提升教学精准度与课堂质量，助力英语教学规范化、高效化发展。

此次跨校教研活动以多学科联动为纽带，通过竞赛备赛指导、集体备课研磨等实操性教研形式，实现了校际教学经验的深度共享，为两校教师搭建了互学互鉴的平台，助推学科教学提质增效。