时 间

2025.4.3

地 点

东方小学

教研主题

《“守”于平凡角，“心”在细微处》班主任教研

教研负责人

胡莉

参与人员

全体班主任

班级常规管理如同房屋的基石，看似平凡，却支撑着整个班级大厦。从学生的日常行为规范，到班级的纪律秩序；从教室的环境卫生，到学习氛围的营造，每一个细节都关乎着学生的成长与发展。为共同提高两校班主任团队建设，本次教研活动特邀请武汉市功勋班主任余秀萍走进东方小学，开展班主任专题教研活动。

1. 名师课堂

余校长本次座谈主要围绕班级管理、班规制定与落实、如何调解学生矛盾、如何处理家校纠纷等方面分享。余校长提出对待学生要“关心”、“关爱”、“关注”，要重视与学生的心灵对话，深入了解学生的思想与困难，给予尊重信任，让爱有针对性与高度。班级管理中，余校长展现智慧，一方面打造得力班干部队伍，明确职责，发挥其管理才能；另一方面实施“人人有事做，事事有人管”制度，人人都当班级小管家，让学生在班级事务中找到价值，增强责任意识。余校长还提出要关注学生的心理心理健康，尤其是高年级学生，对于特殊学生要细心观察耐心辅导，交流沟通时要有智慧和方法。

二、交流答疑

东方小学一名班主任提出对于性格暴躁的特殊学生不知如何引导和沟通好一些，余校长指出在对待特殊学生的过程中，教育不仅是传授知识，更是传递温暖与尊重。每个孩子都有独特的成长节奏，作为班主任，我们要以耐心倾听、科学引导和个性化支持，帮助他们找到属于自己的闪光点。同时，家校共育和班级融合至关重要，只有营造包容、互助的环境，才能真正让每个孩子被看见、被接纳。

三、心得感悟

余校长的分享，是爱心与智慧的结晶。在班级管理的日常点滴中，用行动诠释着班主任的担当与使命。此次交流会，为班主任们搭建了交流互鉴的桥梁。老师们纷纷表示，将汲取这些宝贵经验，结合自身班级实际，创新育人方法，提升班级管理水平。教育之路任重道远，相信在经验的传承与创新中，我们定能更好地陪伴学生成长，培育出更多德智体美劳全面发展的新时代人才。