6月3日，阳光和煦，光谷一小的教研团队如约而至，开启新一轮的联合教研活动。此次教研聚焦六年级语文、数学、英语学科，为毕业复习备考精准把脉，助力学生在升学关键阶段实现高效提升。

深耕教研 精准赋能

为进一步提升六年级语文教学质量，科学高效做好考前冲刺工作，光谷一小语文骨干教师龚楠走进金水小学，带领六年级老师开展集体教研与教学指导活动。

在集体教研环节，龚楠老师与六年级语文教师展开深度交流，结合当前教学实际提出一系列具有建设性的意见。她强调，一是要聚焦核心素养，优化复习策略。建议教师依据新课标要求，梳理教材知识体系，将零散的知识点串联成网，通过专题训练、对比分析等方式，帮助学生构建系统的知识框架；二是注重答题规范，强化技巧指导。针对阅读理解、作文等重点题型，龚老师详细讲解了答题思路与方法，强调要引导学生审清题意、分点作答，规范书写格式，避免因答题不规范而失分；三是关注学生心理，调整备考状态。龚老师指出，考前学生易出现焦虑情绪，教师要加强心理疏导，通过鼓励性评价、个性化辅导等方式，增强学生信心，让他们以平和、积极的心态迎接考试。

随后，龚楠老师深入课堂进行巡课，细致观察学生的学习状态与课堂表现。在听课过程中，她发现孩子们学习热情高涨，课堂上专注听讲、积极互动，展现出不骄不躁、沉稳踏实的良好备考风貌。课后，龚老师对教师的课堂教学给予充分肯定，并结合具体教学环节提出改进建议，助力教师进一步提升课堂教学质量。

此次教研指导活动，为金水小学六年级语文教学工作指明了方向，提供了科学有效的方法与策略。

观课析学情 教研促实效

上午，光谷一小的数学骨干教师李菲老师也在为六年级数学复习教学工作进行专业指导。此次指导旨在助力六年级学生高效复习。

李老师一抵达，便深入课堂，以专业的视角、专注的态度，通过观课方式，细致入微地观察数学复习课的每一个教学环节。课堂上，授课教师精神饱满，讲解条理清晰，紧扣数学知识点，对重点内容进行全面且深入的归纳梳理，每一个板块都讲解得深入浅出。学生们也展现出较高的学习热情，积极参与课堂互动，踊跃举手回答问题，思维紧跟老师的节奏，良好的学习风貌跃然眼前。

课后，李老师与金水学校六年级数学教师团队围坐在一起，展开了一场热烈且富有成效的交流。她结合刚刚观课过程中发现的实际教学情况，毫无保留地提出了宝贵的复习建议。李老师着重强调，首先要加强知识的系统性整合，引导学生构建数学知识网络。以几何图形的复习为例，应当将周长、面积、体积等相关公式巧妙串联起来，让学生从整体上把握知识点间的内在联系，形成完整的知识体系。其次，在教学形式上要大胆创新、丰富多样。在习题讲解环节，可以融入有趣的数学游戏，设计一些动手测量、拼图等实践活动；针对数学应用题，积极组织小组合作探究，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。如此一来，既能激发学生的学习兴趣，又能切实提升复习效率，帮助学生以更扎实的基础、更自信的姿态迎接升学挑战。老师们认真聆听、仔细记录，纷纷表示受益匪浅，此次交流活动为后续的数学复习教学指明了方向。

校际携手共研 精耕备考之路

同日上午，第二节课的铃声响起，六年级英语教师吴雯以饱满的热情开启了本次展示课。作为一节毕业复习课，吴雯老师紧扣新课标要求，围绕阅读与写作两大核心板块，精心设计教学内容，为学生搭建起系统的知识框架。

课堂伊始，吴雯老师通过趣味问答与互动游戏，迅速激活学生的知识储备，营造出轻松活跃的学习氛围。在阅读教学环节，她精选多篇具有代表性的文本，涵盖记叙文、说明文等不同文体，引导学生运用略读、扫读等阅读策略，快速抓取文章关键信息，梳理文章结构与逻辑脉络。在深入分析文本的过程中，吴雯老师巧妙设计问题链，启发学生思考，鼓励学生发表个人见解，培养学生的批判性思维能力。写作教学部分，吴雯老师从审题立意入手，带领学生剖析不同类型作文的写作要点与技巧。通过范文赏析、段落仿写、小组合作修改等环节，让学生在实践中掌握写作方法，提升语言表达能力。整节课内容充实，层次分明，环环相扣，既注重知识的系统性，又关注学生能力的培养，充分展现了吴雯老师扎实的教学功底与先进的教学理念。课后，两校英语教师齐聚一堂，开展评课研讨活动。光谷一小的李婧老师率先发言，她充分肯定了吴雯老师在课堂设计与教学实施中的亮点。李婧老师指出，吴雯老师能够精准把握学情，教学目标明确，教学环节紧凑有序，课堂互动形式多样，有效调动了学生的学习积极性。同时，她也针对阅读教学中的文本选择、写作教学中的细节指导等方面提出了建设性的意见，建议在后续教学中进一步加强文本的深度解读，给予学生更多个性化的写作指导。陆文艳老师则从备考策略的角度出发，结合自身丰富的教学经验，分享了许多实用的复习方法与技巧。她强调，在毕业复习阶段，要注重知识的查漏补缺，帮助学生构建完整的知识体系；要加强真题训练，让学生熟悉考试题型与命题规律；还要关注学生的心理状态，及时给予鼓励与支持，增强学生的学习信心。

评课环节结束后，两校教师围绕即将到来的毕业测试，共同制定详细的复习计划。老师们依据教学大纲与考试要求，结合学生实际情况，对复习内容进行系统梳理与科学规划。大家明确了各阶段的复习重点与时间安排，细化了复习方法与教学策略，还就如何提高复习效率、培养学生良好的答题习惯等问题展开深入讨论，形成了一套切实可行的复习方案。

此次联合教研活动，不仅为两校教研搭建了相互学习交流的平台，也为复习工作指明了方向。金水学校将以此为契机，扎实推进教学工作，全力备战小升初考试，力争在毕业检测中取得优异成绩。