5月28日周三，光谷一小的四位骨干教师奔赴法泗街道桥头小学，开展了一场针对语文、数学、英语三科期末联合复习的教研活动，为两校的教育合作添上了浓墨重彩的一笔。此次活动旨在通过经验分享、深度研讨，助力两校教师共同探寻更高效的期末复习策略，为学生的学业提升筑牢根基。
语文：知识梳理与阅读技巧的融合
    光谷一小的语文老师曲丹妮在活动中分享了自己的复习经验。她强调，语文期末复习要注重知识的系统性梳理，从字词的巩固、句式的理解到阅读理解和写作的强化，都需循序渐进。在阅读复习环节，望静洁老师介绍了如何引导学生掌握阅读技巧，通过分析文章结构、品味词句含义，提升学生的阅读思维能力。她还展示了一些生动有趣的复习方法，如开展小组阅读竞赛、制作阅读思维导图等，激发学生的复习积极性。两校语文教师围绕这些方法展开热烈讨论，结合桥头小学学生的实际情况，共同探讨如何将这些策略更好地应用到课堂中。

数学：强化基础与思维拓展并行
    数学复习则侧重于基础巩固与思维拓展。光谷一小的柳丹老师指出，数学的期末复习应回归课本，强化基础知识和基本技能的训练。同时，要注重培养学生的思维能力，通过一题多解、拓展练习等方式，提升学生解决问题的能力。在研讨过程中，柳老师分享了自己精心设计的复习题组，涵盖了各种题型和难度层次，满足不同学生的需求。桥头小学的数学老师们也积极分享自己在教学中的困惑和经验，双方共同探索更适合学生的复习路径。

英语：听说读写全面提升
    英语学科的复习聚焦于听说读写的全面提升。光谷一小的何伶俐老师分享了自己的“四步复习法”：第一步是词汇的背诵与听写，确保学生掌握足够的词汇量；第二步是语法知识的系统讲解和练习，帮助学生理清语法规则；第三步是听力和口语的强化训练，通过听英语广播、对话练习等方式，提升学生的听说能力；第四步是写作训练，从基础的句子写作到短文创作，逐步提升学生的书面表达能力。何老师还展示了一些英语复习的小工具，如单词卡片、英语学习APP等，为桥头小学的英语教学提供了新的思路。

    此次教研活动，不仅促进了两校教师在教学方法和策略上的交流，也增进了彼此之间的友谊。双方表示，未来将继续开展更多形式的教研活动，实现教育资源共享，共同推动教育质量的提升。相信在两校的共同努力下，学生们将在期末复习中收获更多，取得更好的成绩。