怀着对知识的热切渴求，6 月 9 日，我踏上了前往华师的跟岗培 训之旅。在这里，传统文化与现代教育交织，学科教学与教研探索并 行，技术革新与人文关怀相融，每一个瞬间都凝结着教育智慧，为我 们的专业成长注入新动能。

活力大课间：传统与现代的交响

晨光熹微，踏入校园便邂逅一场活力盛宴。大课间活动中，民俗 文化与现代体育完美交融。孩子们手持精致道具，随着节奏明快的音 乐翩翩起舞。一招一式，尽显民俗文化的深厚底蕴；一颦一笑，洋溢 着青春的蓬勃朝气。打莲湘时，莲湘敲击声清脆悦耳，孩子们动作利 落，在律动中传承非遗文化；跑操环节，整齐的步伐、嘹亮的口号， 彰显着昂扬向上的精神风貌。这样别出心裁的大课间设计，不仅强健 了学生体魄，更在潜移默化中播撒下传统文化的种子，让校园成为传 承与创新的活力场。

数学课堂展风采：同课异构的思维碰撞

上午的数学课堂展示环节，华师附小三位老师带来了风格迥异却 同样精彩的教学盛宴。历校长执教《复式折线统计图》，以易错题为 切入点，如抽丝剥茧般带领学生梳理知识脉络，逻辑清晰、层层递进， 帮助学生突破思维瓶颈；李丹主任另辟蹊径，通过同课异构，将数学 知识与历史变迁、社会现象紧密结合，让数学课变身跨学科探索的万 花筒，引导学生用数据解读世界，培养学生的综合素养；危雄院长的 《分数计算复习课》更是打破传统复习课的桎梏，以学生为中心，设 计巧妙的问题链，鼓励学生自主构建知识体系。课堂上，危院长注重 启发式教学，面对学生的困惑，通过循循善诱的追问，引导学生自主 思考、合作探究，让复习课焕发出新的生机与活力。三位老师精湛的 教学技艺、创新的教学设计，为我们呈现了数学课堂的多样魅力，也 为今后的教学实践提供了宝贵的借鉴。

语文教研绽芳华：集体智慧的深度凝聚

随后，我们参与了附小语文文心组第八次教研活动。一年级沈思 思老师执教的《荷叶圆圆》，宛如一首清新甜美的夏日童谣。沈老师 身着清新的绿色衣裳，化身“荷叶精灵 ”，用甜美的嗓音、灵动的肢 体语言，带领孩子们走进充满童趣的童话世界。课堂上，精美的图片、 生动的动画，激发了学生的想象力；趣味识字游戏、角色扮演等互动 环节，让学生在玩中学、学中乐。说课环节，沈老师详细阐述了教学 设计理念和教学目标达成策略，让我们对这堂课有了更深入的理解。 在评课环节，各位主任从教学目标的精准定位、教学方法的灵活运用、 学生主体地位的充分体现等多个维度进行了全面而细致的点评，既有 对亮点的高度赞扬，也提出了切实可行的改进建议。思想的火花在交 流中不断碰撞，智慧的光芒在研讨中愈发闪耀，让我们深刻感受到集 体教研的强大力量。

数字赋能教育：未来课堂的前瞻探索

午后，熊海豹主任带来的“学校数字化转型的教学探索 ”讲座， 如同一把开启未来教育之门的钥匙。当“ 附小智脑 ”数字生态系统在 大屏幕上缓缓展开，我们仿佛穿越时空，提前领略到教育变革的宏伟 蓝图。数据驱动的教学管理系统，让教学安排、资源调配更加科学高 效；智能学情分析平台，能够精准把握学生的学习动态，为个性化教 学提供有力支撑；云端资源共享中心，打破了地域限制，实现了优质 教育资源的共建共享。这一切让我们深刻认识到，教育既要坚守人文 教育的初心，用温暖与情怀滋养学生的心灵，也要积极拥抱数字技术

的浪潮，以创新思维推动教育教学的转型升级。这场讲座不仅是一次 技术应用的分享，更是一场教育理念的革新，为我们指明了未来教育 发展的方向。

分享交流共成长：思想共鸣的温暖传递

暮色渐浓，结束了一天充实的学习，十四期跟岗培训的学员们围 坐在一起，分享着各自的收获与感悟。大家畅所欲言，或交流课堂教 学的心得体会，或探讨教育改革的热点问题，或展望未来教育的发展 方向。在思想的交流与碰撞中，我们加深了对教育教学的理解，也增 进了彼此的友谊。

这一天的跟岗培训，是一次课堂技艺的提升之旅，更是一场师者 情怀的深度洗礼。我们不仅学习了先进的教学理念和教学方法，更感 受到了教育工作者的责任与担当。在未来的教育道路上，我们将带着 满满的收获，以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投身到教育事业 中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己 的力量。