2025年6月3日，杨小军校长率领华中师范大学附属小学廖蓉老师莅临藏龙三小，开展了一场主题为“新课标背景下小学语文作业实践研究”的精彩讲座，为藏龙三小的语文教学工作注入新的活力与思考。
在讲座中，廖蓉老师立足新课标背景，深入剖析了小学语文作业的新要求。她指出，作业设计应秉持全人培养理念，着重培养学生的核心素养。强调跨学科融合与实践创新的重要性，鼓励教师们在作业设计中打破学科界限，引导学生在实践中运用知识，培养创新能力。同时，要充分尊重与关注学生的个体化差异，确保作业既能满足不同学生的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。

廖老师强调，应强化作业的实践性，如通过观察日记、实践报告等形式，让学生在生活中学习语文；激发作业创新性，使作业设计贴近生活，从角度、形式等方面推陈出新。同时，合理把控作业量与难度，建立及时且具体的反馈机制，确保作业既能巩固知识，又能促进学生发展。
关于作业目标，廖老师表示要实现从知识技能到核心素养的转变，涵盖从知识结果到思维训练、从知识训练到审美意识培养、从知识实体到文化渗透等维度。在作业主体方面，倡导从被动转向自主，鼓励学生自主批改、自主设计作业，提升自主学习能力。
廖老师还分享了丰富多样的作业类型，包括倾听类、交流类、阅读类、写作类、拓展性作业等，像成功日记、漂流日记、思考日记、阅读技巧梳理、课本剧改编、绘制思维导图、课文学习笔记等，为藏龙三小的老师们打开了作业设计的新思路。

此次讲座让藏龙三小的老师们受益匪浅。老师们纷纷表示，将把廖蓉老师分享的理念与方法运用到实际教学中，优化作业设计，提升作业质量，助力学生在语文学习中不断进步。藏龙三小也将以此次讲座为契机，持续探索小学语文作业实践的新路径，推动学校语文教学工作再上新台阶。