为推动数学教育创新发展,促进校际间教育资源共享,6月3日实验 小学张艳丽校长、许兴萍老师团队来到舒安小学,与我校数学教师开 展了一场深度交流探讨活动，双方在思维碰撞中探寻科学教育的新方 向。

　　活动当日上午,两校数学教师共同观摩了舒安小学方紫璇老师执教 的六年级数学《鸽巢问题》。

         方老师以“4支铅笔放入3个笔筒”的生活化问题切入, 引导学生动 手操作、分组验证。课堂中,学生通过画图、列举、假设等多种策略自 主探究原理本质,信息技术与实物演示的融合运用,让抽象数学原理直观 可视,充分展现了乡村教师扎实的教学功底与创新意识。评课环节掀起研讨热潮，实验小学许老师建议增设“至少数+1 ”的冲突情境，深化模型理解； 针对乡村小班化现状，双方共商分层任务 单设计，关注学困生实践指导； 实验小学多位教师向舒安小学分享了数 字化互动题库，舒安小学方老师也展示了自制教具的巧思，实现优势互 补。

        此次校际交流活动,不仅增进了两校教师之间的友谊,更为双方在数 学教育领域的发展提供了新思路和新方法。未来,两校将继续加强交流合 作，携手探索数学教育的创新之路，为培养具有科学精神和创新能力的 新时代人才共同努力。