6月5日，光谷二小的杨婷婷、刘婷、韩怡老师开展了线上备课结对帮扶活动。

  本次英语集体备课对“Time to eat!”单元进行全面剖析，明确教学目标、重难点及教学过程。各环节设计注重学生参与和实践，力求通过多样化活动助学生掌握知识、提升能力、增强文化意识。光谷二小的杨婷婷老师建议在教学中需关注学生差异，及时调整教学方法与进度，确保每个学生在单元学习中有收获与进步。同时，鼓励教师在教学中创新，结合实际补充教学资源，提升学生英语学习兴趣与积极性。

  在三年级下册数学《数与代数》复习课上，劳四小学吕老师围绕多个重要知识点展开教学。首先，对除数是一位数的除法进行了系统复习，包括口算除法、笔算除法的方法及验算方式，通过具体例题让学生巩固 “被除数 = 商 × 除数 + 余数” 的应用。接着，针对两位数乘两位数的计算，强调了口算技巧和笔算步骤，引导学生对比不同算法的特点。为了进一步提高复习课的效果，韩老师建议：在知识点复习方面，可以增加一些综合性的练习题，让学生在解决实际问题的过程中加深对知识的理解和运用。

  本节语文教研围绕三下语文最后一个单元的语文园地七展开教学。以回顾旧知导入，引导学生复习巩固复述方法，通过示例演示强化学生对复述技巧的掌握。光谷二小的刘婷老师建议丰富复习形式：在复习复述方法时，采用“故事接力复述”等趣味活动，让学生在互动中巩固技巧，提升参与热情。同时强化多音字运用：设计“多音字辨析小练习”，给出不同语境的句子，让学生选择“吐”的正确读音并造句，通过实践加深理解。

  此次线上帮扶集体备课活动，有效促进了城乡教师的专业成长，缩小了城乡教育差距，为提升乡村教育教学质量注入了新动力，也为后续深化城乡教育帮扶积累了宝贵经验。