2025年6月11日，一场跨越空间的思维碰撞在云端热烈展开。江夏郑店小学与光谷二小联合开展六年级语文、数学、英语学科复习线上教研活动。光谷二小三位骨干教师倾囊相授，为郑店小学六年级学科组的复习工作精准把脉、科学指导，助力毕业年级冲刺备考。

教研活动分学科有序推进。在语文学科教研中，郑店小学语文组组长王兰老师率先汇报了现阶段复习备考计划。语文复习共分三轮：第一轮是单元复习，对单元基础知识进行横向梳理；第二轮是专项复习，从字词、句段、阅读、习作四个方面对知识进行纵向梳理；第三轮是模拟检测，按照期末检测的题型进行训练，让学生熟悉题型，熟悉环境。接着，郑店小学的老师们提出了自己面临的教学困惑，如何上好复习课，如何调动学生的学习积极性，如何提高学困生成绩。

光谷二小李华维老师针对问题逐一解答，光谷二小李华维老师针对问题逐一解答。她提出，复习课要避免“炒冷饭”，可通过创设情境串联知识点，比如以“传统文化之旅”为主题，将古诗词、文言文、传统节日等内容融合，设计闯关答题、角色扮演等互动环节，让课堂充满趣味性。针对调动学生积极性，李老师建议采用“小组竞赛积分制”，设置“字词小达人”“阅读先锋”“妙笔生花”等荣誉称号，每周进行表彰；同时，鼓励学生自主出题、互相批改，增强学习主动性。在学困生转化方面，李老师分享了“分层任务清单”经验，为学困生制定基础巩固任务，如每天背诵一首古诗、听写20个词语，搭配“小老师结对帮扶”机制，由班级优秀学生协助讲解错题，逐步帮助学困生夯实基础、建立信心。

数学教研环节同样精彩纷呈。郑店小学六年级数学组长廖饶老师，首先介绍了前期六年级的复习教学情况：第一轮复习是进行了专项复习，对数与代数、图形与几何等板块知识进行梳理，如分数乘除法算理、圆柱圆锥体积公式，复习中利用思维导图串联知识点，明确概念间联系，同时针对易错点如百分数应用题、比例分配问题专项突破，构建整个小学数学知识脉络。第二轮利用历年真题，进行综合复习。精选近 2 年各区升学真题，按计算、应用题、图形题分类训练，分析命题规律。如重点练习行程问题中 “相遇追及”、几何图形 “割补法” 求面积等高频题型，总结解题思路，提升应试技巧。第三轮是进行模拟演练复习，近期每周进行 2 次全真模拟考，严格计时、规范答题，训练考场心态。考后分析失分点，如计算粗心、题意误解等，针对性查漏补缺，强化答题速度与准确率。

光谷二小的石老师，对郑店小学六数组扎实、有序、有效的复习教学工作充分肯定，并分享自己多年蹲点毕业班的教学经验，提出了一些指导建议：一是把有限的时间用在刀刃上，重点攻克前期暴露出来的比较薄弱的重要知识点，引导学生利用“错题本”，认真分析错题原因，并进行针对性的过关练习，要求人人过关；二是进一步培养学生养成规范答题习惯，要求每次练习都要做到：书写工整不丢分、 步骤完整不省略、过程规范不随意、细致检查不遗憾；三是考前的心态调整与考前准备也非常重要，要引导学生首先要树立，“我已经认真复习了，我能行！”的信心，同时要保持良好作息习惯，学会适度放松自己紧张的心态，对考试文具、物品准备要提前准备。

随后，郑店小学的老师也提出了自己班级的一些个性问题，石老师也耐心细致进行沟通和交流，对老师们焦虑的心态也进行了疏导。相信这次线上交流活动，将助力六年级数学学科取得优异成绩！

英语学科教研活动中，郑店小学英语组坦诚分享复习困境。光谷二小韩文希老师则强调要系统梳理所学知识，巩固词汇、句型、语法基础，提升听说读写综合能力。以兴趣引导、分步复习、听说领先、读写跟上、结合教材为原则安排复习。韩老师具体就词汇记忆方法创新、语法知识趣味化教学、听力与口语训练强化等方面，提供了丰富实用的教学锦囊，指导教师们通过多样化教学活动激发学生复习热情，提升语言综合运用能力。

此次线上联合教研活动，以问题为导向，以交流促成长，为两校教师搭建了深度互动的平台。郑店小学教师纷纷表示，光谷二小教师的指导干货满满、切中肯綮，有效解决了复习备考中的实际问题，拓宽了教学视野。未来，两校将持续深化校际合作，凝聚教研合力，在教育高质量发展道路上携手前行，共谱育人新篇章。