东湖路学校教联体结对帮扶

工作简报

江夏区东湖路学校    江夏区金口街范湖小学

 二〇二五年第十二期  6月30日  

加强质量提升策略探讨  努力实现教联体同生共长

——东湖路学校、范湖小学期末线上质量分析会

为全面总结教学经验，精准把握教学方向，进一步提升教育教学质量，6月30日，东湖路学校和金口街范湖小学开展了一场扎实有效的线上教学质量分析活动。范湖小学全体教师齐聚一堂，东湖路学校副校长王青枝、曹主任和各科的教研组长线上参会，两所学校以数据为依托，深入剖析教学现状，共同探索提质增效的新路径。

活动伊始，教务处王菲菲主任围绕本次质量检测数据，从学科平均分、优秀率、及格率等维度，对各年级各学科的成绩进行了细致入微的分析。通过与期中成绩进行横向与纵向对比，清晰地呈现出各班级、各学科在教学中的优势与不足，让老师们对教学现状有了更直观、更全面的认识。同时针对不足还给出了有效的措施。

随后，优秀教师代表王雯老师针对三年级语文的教学进行分享。王雯老师表示她在教学过程中重视强化学生的基础知识、阅读能力的辅导、写作能力的积累、学生良好习惯的培养以及多元化的评价机制。会上，王老师特别强调之前班上有一位同学只考30多分，进过半学期的努力本次期末考试考了60多分的成绩。用王老师的话来说，教学中就是要用爱引导学生进行学习。

听了范湖小学老师的分享后，东湖路老师针对后期暑假老师及学生的规划做出了分享。首先是语文学科曹洁主任，她表示范湖小学学生的书写还有待提升，所以暑假中可以让学生以打卡的形式进项书写练字。以设置全勤奖和优秀奖等形式鼓励学生。同时老师也可以进行打卡，每天上传作品。不仅要练字，还要进行阅读的学习。接着，数学学科李秀珍老师特别强调了要加强学生的计算训练。最后，英语学科的梅远斌老师针对学生，提出要让学生复习旧知，预习新知。背诵每个单元的核心知识。对于老师而言，要利用暑假研读课标，研读教材，对教材要有初步的设计，以便开学时有方向有目标的进行教学工作。  

随后，王青枝校长发言，她表示经过这一年的帮扶工作，东湖路学校和范湖小学不分彼此一家亲。经过一年的努力，范湖小学的教学质量有了明显提高，但是，接下来还需要更加努力，学校要做到“强化组织、注重实效、有效落实、长效规划”。

最后，校长胡洲对本次质量分析活动进行总结。他首先感谢东湖路学校对本校的帮扶工作，其次充分肯定了老师们在教学工作中付出的努力，并强调教学质量是学校发展的生命线，希望全体教师以此次分析活动为契机，树立质量意识，明确目标方向，加强教学研究，改进教学方法，在今后的教学中做到有的放矢，精准施策，推动学校教学质量再上新台阶。

此次教学质量分析活动，不仅为教师们提供了交流与反思的平台，也为下一阶段的教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，范湖小学的教育教学质量必将实现新的突破，为学生的成长与发展奠定坚实基础。