（通讯员 黄梦楠）为深化英语课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，9月22日，光谷实验小学挂职干部丁洪带着骨干教师欧阳心慧、吴静、黄铮到江夏杨桐小学，聚焦六年级上册Unit 2教学内容，开展了一节生动高效的英语公开课。欧阳老师教学思路清晰，课堂设计环环相扣。

示范课伊始，教师以“生活场景导入”为切入点，通过播放与单元主题相关的趣味短视频、展示学生熟悉的日常图片，快速吸引学生注意力。随后，教师引导学生观察画面、自由讨论，自然引出本单元核心词汇与句型，让学生在轻松氛围中完成新知识的初步感知，为后续学习奠定坚实基础。课堂中段，教师采用“分层任务驱动”模式，设计阶梯式教学活动。以思维导图的形式，引导学生复述文本信息。最后，开展设计武汉宣传海报，将所学知识灵活运用，真正实现“学用结合”。课堂尾声，教师以“成果展示+总结升华”收尾。

欧阳老师与杨桐小学英语教师团队围绕教学困惑展开深度研讨，老师们结合日常授课实际，提出了词汇教学效率低、学生口语表达积极性不足等具体问题。研讨中，欧阳老师结合自身教学经验，分享了如何利用多媒体资源激发学生英语学习兴趣交换了想法，为后续优化英语课堂教学、提升教学质量奠定基础。

两校将按照帮扶工作计划，持续推进各项帮扶活动，不断创新帮扶形式、丰富帮扶内容，让结对帮扶真正成为促进两校发展的 “助推器”。