“云”端共课，筑梦两校科学新篇

——崇仁第二小学与新洲宋寨小学线上同课之旅

一、活动背景

在信息化教育不断推进的当下，为促进校际间的交流与合作，实现教育资源共享，崇仁第二小学与新洲宋寨小学于2025年9月28日联合开展了线上同上一节课的活动。本次活动旨在通过线上平台，打破空间限制，让两校学生共同参与课堂学习，同时为两校教师提供一个相互学习、交流教学经验的契机。

二、活动实施

本次线上同上一节课的课程为四年级科学（教科版）的《一天的食物（第一课时）》，由崇仁第二小学的张本青老师主讲。

张本青老师以猜谜语的形式导入课程，谜底“馒头”迅速吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

在教学过程中，张老师运用了图片展示等多种教学手段，引导学生认识一天中的食物种类，了解食物的分类等知识。

两校学生通过线上平台同步学习，积极参与课堂互动，如回答问题、小组讨论（线上分组形式）等。尽管身处不同地点，但学生们都表现出了极高的学习热情。

三、课堂风采

生动的教学内容

张本青老师通过展示各种食物的图片，让学生更直观地了解课程内容，同时结合生活实际，引导学生分享自己一天的食物，使课堂充满生活气息。

积极的学生参与

宋寨小学的学生们在课堂上认真听讲，积极回答问题，与崇仁第二小学的同学同步思考、同步学习，展现出了良好的学习风貌。

四、教师评课

教学优点

张本青老师教学基本功扎实，语言清晰、教态自然，能够很好地引导学生学习。

课程设计合理，从导入到新知识讲解，再到课堂互动环节，过渡自然，符合学生的认知规律。

线上教学技术应用熟练，能够实现两校学生的有效互动，保证了教学质量。

改进建议

在今后的教学中，可以进一步增加两校学生之间的线上小组合作活动，让学生有更多机会直接交流与合作。

对于一些抽象的科学概念，可以尝试采用更多样化的教学资源，如小视频、科学实验演示等，帮助学生更好地理解。

五、活动意义

本次线上同上一节课活动，不仅让两校学生体验了不同的教学方式，拓宽了学习视野，也为两校教师提供了宝贵的交流机会。通过这种跨校际的教学互动，促进了教育资源的均衡发展，为提升整体教育教学质量起到了积极的推动作用。

六、活动展望

两校表示将继续开展此类线上教学活动，不断探索和创新教学模式，丰富教学内容，加强两校之间的教育合作与交流，为学生提供更优质的教育服务。